Transplante de células-tronco hematopoiéticas de crianças e adolescentes: vivências de sofrimento da equipe interdisciplinar

Resumo

Objetivo: Investigar o sofrimento de profissionais de saúde que atuam no transplante de células-tronco hematopoiéticas em crianças e adolescentes.
Método: Estudo qualitativo, inspirado na Pesquisa Convergente Assistencial, realizado em uma unidade de transplante de um hospital no Sul do Brasil. Participaram dez profissionais da equipe interdisciplinar, selecionados intencionalmente. As informações foram coletadas entre maio e agosto de 2023, utilizando o Método Criativo Sensível por meio da dinâmica “árvore do conhecimento”, composta por quatro encontros com dois a três participantes. Inicialmente, os profissionais refletiram e compartilharam experiências emocionais relacionadas ao trabalho. Após, discutiram as características essenciais de quem cuida de crianças e adolescentes em transplante de medula óssea, por meio de uma produção artística coletiva. A análise foi guiada pela perspectiva da qualidade de vida profissional.
Resultados: Emoções como tristeza e desesperança emergiram, indicando a presença de fadiga por compaixão. Identificaram-se dois eixos temáticos: qualidade de vida profissional: fadiga por compaixão e satisfação por compaixão; e o ser profissional no contexto do transplante de crianças e adolescentes.
Conclusão: O sofrimento é agravado pela escassez de apoio institucional. Ainda assim, o cuidado prestado é sustentado por empatia e compaixão, revelando esforços dos profissionais para ressignificar vivências desafiadoras.
Descritores: Transplante de células-tronco hematopoiéticas; Equipe de assistência ao paciente; Assistência integral à saúde; Fadiga por compaixão; Criança.