Tecnologia educacional para a participação do paciente na administração segura de quimioterápicos antineoplásicos: estudo metodológico

Abstract

Objetivo: desenvolver tecnologia educacional para promover a participação do paciente na administração segura de quimioterápicos antineoplásicos.
Método: estudo metodológico aplicado realizado entre os anos de 2021 e 2023, em três hospitais de munícipio no interior de São Paulo, desenvolvido em cinco etapas: revisão integrativa da literatura; aproximação com a realidade do ambiente de produção assistencial; construção da tecnologia educacional; evidência de validade de face e conteúdo pelos juízes; análise de concordância semântica da tecnologia educacional.
Resultados: foram elaborados um infográfico e nove cartões de verificação. Na validação de 15 juízes, foram obtidos o Índice de Validade de Conteúdo global para o infográfico e cartões de verificação de 82% e 84%, respectivamente. O Content Validity Ratio global foi de 0,63 e 0,75. A validação semântica foi realizada com a aplicação das tecnologias em 15 pacientes com Índice de Concordância Semântica de 0,97.
Conclusão: a tecnologia educacional desenvolvida foi considerada válida quanto à face, conteúdo e semântica, e pode ser aplicada para a participação do paciente durante a administração de quimioterápicos antineoplásicos.
Descritores: Participação do paciente; Tecnologia educacional; Segurança do paciente; Antineoplásicos; Enfermagem oncológica.