Transformações paradigmáticas do cuidado a partir do “mundo vivido” de enfermeiras pediátricas

Resumo

Este estudo teve como propósito desvelaro processo de desenvolvimento de enfermeiros que trabalha na área do cuidado à criança e compreender como se processam as transformações paradigmáticas do cuidado à partir da vivências diárias. Os participantes forma em número de dez (10), todos do sexo feminino, que apresentam uma ampla experiência na área do cuidado à criança. A entrevista dialógica, semi estruturada, gravada, foi o instrumento utilizado. Esta investigação adota uma abordagem qualitativa, fundamentada na fenomenologia de Merleau – Ponty (1975). Sua construção segue as quatro fases apontados por Giorgi (1985) e Comiotto (1992). Os resultados revelaram quatro essências fenomenológicas: Construindo-se a si Mesmo; Descoberta do Significado do Cuidado á Criança; Enfermagem como Educador; Percepção do Constante Devir. A partir das essências surgiram as dimensões fenomenológicas que foram em número de catorze (14). Este trabalho propiciou reflexões sobre o processo relacional que envolve o ato de cuidar.