DA SAÚDE À DOENÇA

Uma investigação sobre a depressão no neoliberalismo a partir do campo educacional

Abstract

Historicamente, a depressão e diversos transtornos mentais foram fundamentados a
partir de elementos estigmatizadores, sejam eles místicos ou científicos. Depois da Revolução
Francesa e o nascimento do saber médico, a forma de abordar a doença mental obteve
mudanças significativas, dentre elas, o abandono da explicação religiosa. Entre avanços e
retrocessos, os últimos anos vivenciou um aumento no número de pessoas com depressão e de
pessoas que tentaram e/ou consumaram o suicídio. Juntamente com esse aumento e o atual
estágio do desenvolvimento do neoliberalismo, intensificou-se a marginalização social das
pessoas enquadradas enquanto doentes mentais. Com base neste contexto a partir do ambiente
escolar, o presente trabalho pretende analisar como se dão as relações entre o capitalismo
reproduzido dentro da sala de aula e a saúde mental dos docentes e discentes, através de uma
apresentação teórica do tema e de uma etnografia realizada em um colégio estadual no interior
do Paraná.