Gênero e tecnologia: estratégias de extensão para a inclusão de meninas em áreas de STEM

Autores

  • Claudia Lesama Colégio Técnico Industrial de Santa Maria da Universidade Federal de Santa Maria – CTISM / UFSM
  • Valentina Paganotto Colégio Técnico Industrial de Santa Maria da Universidade Federal de Santa Maria – CTISM / UFSM
  • Marcia Henke Colégio Técnico Industrial de Santa Maria da Universidade Federal de Santa Maria – CTISM / UFSM
  • Trícia Alves Colégio Técnico Industrial de Santa Maria da Universidade Federal de Santa Maria – CTISM / UFSM
  • Claiton Colvero Colégio Técnico Industrial de Santa Maria da Universidade Federal de Santa Maria – CTISM / UFSM
  • Viviane Köhler Colégio Técnico Industrial de Santa Maria da Universidade Federal de Santa Maria – CTISM / UFSM

Resumo

O projeto de extensão Gurias em Redes, do Curso Superior de Tecnologia em Redes de Computadores da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM), incentiva a inserção de estudantes do ensino médio de escolas públicas nas áreas de STEM (Science, Technology, Engineering, Mathematics). A iniciativa justifica-se pelas persistentes barreiras estruturais e desigualdades de gênero que afetam o acesso e a permanência de mulheres nesses campos tecnológicos. Por meio da atuação de acadêmicas bolsistas e voluntárias, o projeto promove a indissociabilidade entre ensino, pesquisa e extensão, aproximando a comunidade do ambiente universitário. Em 2025, as ações integraram a aplicação de cursos práticos de Introdução à Informática Básica e Linguagem HTML (HyperText Markup Language) em uma escola pública. A execução das atividades resultou na capacitação técnica e na promoção da autonomia do público-alvo, estimulando o interesse pelo ingresso em carreiras tecnológicas por meio de uma interação dialógica baseada na escuta e no aprendizado mútuo.

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Publicado

2026-10-30

Como Citar

LESAMA, Claudia; PAGANOTTO, Valentina; HENKE, Marcia; ALVES, Trícia; COLVERO, Claiton; KÖHLER, Viviane. Gênero e tecnologia: estratégias de extensão para a inclusão de meninas em áreas de STEM. Revista da Extensão, Porto Alegre, p. 71–78, 2026. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/revext/article/view/159268. Acesso em: 31 out. 2026.

Edição

Seção

Artigos