Brincar de Viver e de errar juntos: palhaçaria, afasia e promoção da saúde na extensão

Autores

  • Raquel da Silva Silveira Instituto de Psicologia, Serviço Social, Saúde e Comunicação Humana da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – IPSSCH / UFRGS
  • Gissele Fajreldines dos Santos Escola de Administração da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – EA / UFRGS
  • Maria Eduarda Pacheco Fernandes Faculdade de Arquitetura e Urbanismo da Universidade Federal do Rio Grande do Sul – FA / UFRGS

DOI:

https://doi.org/10.22456/2764-5525.156063

Resumo

O projeto Brincar de Viver atua na promoção da saúde por meio da palhaçaria, reunindo pessoas afásicas, estudantes e profissionais da área. Está vinculado ao Instituto de Psicologia, Serviço Social, Saúde e Comunicação Humana da UFRGS. O objetivo deste artigo é relatar a experiência do projeto no período entre agosto de 2024 à novembro de 2025, analisando os efeitos da palhaçaria nos participantes e nas bolsistas. O referencial teórico articula a Teoria Social da Deficiência, a Educação Popular e a Palhaçaria. Os métodos utilizados foram: oficinas de palhaçaria, rodas de conversas e encontros grupais. Foram realizados dois encontros, semanalmente, um presencial e outro virtual. Os resultados evidenciam trocas significativas entre os participantes, especialmente para as pessoas afásicas, que encontram um ambiente seguro para sua expressão. Da mesma forma, o projeto possibilita que estudantes e docentes da universidade aprendam sobre a afasia e a potência da palhaçaria na promoção da saúde.

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Publicado

2026-06-19

Como Citar

DA SILVA SILVEIRA, Raquel; FAJRELDINES DOS SANTOS, Gissele; PACHECO FERNANDES, Maria Eduarda. Brincar de Viver e de errar juntos: palhaçaria, afasia e promoção da saúde na extensão. Revista da Extensão, Porto Alegre, p. 16–25, 2026. DOI: 10.22456/2764-5525.156063. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/revext/article/view/156063. Acesso em: 22 ago. 2026.

Edição

Seção

Artigos