Política e práticas na formação de professores: riscos de corrupção da teoria

Autores

  • Lourdes Marcelino Machado

DOI:

https://doi.org/10.21573/vol16n22000.25799

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Publicado

2012-02-06

Como Citar

Machado, L. M. (2012). Política e práticas na formação de professores: riscos de corrupção da teoria. Revista Brasileira De Política E Administração Da Educação, 16(2). https://doi.org/10.21573/vol16n22000.25799

Edição

Seção

Políticas de Formação Docente