O ensino superior da Europa e sua relação com a América Latina: a cooperação entre Portugal e Brasil
DOI:
https://doi.org/10.21573/vol25n12009.19326Resumo
O texto faz uma reflexão sobre as condições de renovação da investigação em educação comparada no quadro dos mecanismos de regulação das políticas educativas em escala global. A reflexão assenta na análise comparada dos discursos oficiais acerca da cooperação bilateral em matéria educativa e cultural entre Portugal e o Brasil com os discursos da União Européia sobre a cooperação multilateral no âmbito da parceria estratégica entre a Europa e a América Latina (2007-2013). O texto chama atenção para o papel da investigação comparada no exercício de uma vigilância acrescida acerca dos processos de difusão/recepção dos modelos educativos europeus, centrada na análise da relação entre os programas de ação globais e sua implementação/regulação ao nível nacional/local.
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