As paisagens piauienses nas aulas de Geografia com auxílio de imagens

Resumo

Esse texto faz parte de uma pesquisa que está sendo desenvolvida em nível de mestrado, referente às paisagens piauienses no ensino de Geografia, e trata da importância de ensinar elementos da realidade local e regional nas aulas desse componente curricular. Justifica-se pelo fato de ser uma temática que possibilita a compreensão crítica dos discentes em relação a aspectos importantes que compõem as paisagens do estado do Piauí. Nesse sentido, partimos da seguinte indagação: como os recursos imagéticos podem contribuir para tornar o aprendizado sobre as paisagens do Piauí mais dinâmico e crítico? De maneira geral, o trabalho almeja analisar as discussões desenvolvidas sobre o ensino de Geografia vinculado ao uso de recursos imagéticos para abordar as paisagens piauienses. Em termos específicos, objetiva-se: a) desenvolver uma discussão sobre as perspectivas para trabalhar o conceito de paisagem no ensino de Geografia; b) realizar uma abordagem destacando a pertinência do uso de recursos imagéticos nas aulas de Geografia; c) discutir o ensino de Geografia do Piauí através do estudo de paisagens representativas do território. Em relação à metodologia, o trabalho foi desenvolvido a partir de uma revisão sistemática da literatura, adotando procedimentos de pesquisa bibliográfica acerca das categorias ensino de Geografia, paisagem, paisagens do Piauí e recursos imagéticos. Com base nesse levantamento, percebemos que as imagens são recursos pertinentes para se estudar paisagens significativas do Piauí, potencializando o processo de ensino e aumentando as possibilidades de uma melhor aprendizagem dos conteúdos, tendo em vista o aumento do interesse e da atenção às aulas.