Ciclo de Encontros
extensão e epistemologias em movimento
DOI:
https://doi.org/10.22456/1984-1191.146680Palavras-chave:
mercado de trabalho, ciências sociais, currículo, saberes tradicionaisResumo
Esse artigo pretende apresentar os resultados do Ciclo de Encontros, uma iniciativa de estudantes de Ciências Sociais integrantes da empresa jr. Socius, que perceberam uma lacuna epistemológica e prática no currículo pedagógico e os seus possíveis efeitos na formação de profissionais qualificados. Inspiradas no projeto do Encontro de Saberes do professor José Jorge de Carvalho, o Ciclo de Encontros propõe novas abordagens ao campo pedagógico, ao questionar os limites entre “professor” e “aluno”, “mestre” e “aprendiz”, característicos de uma lógica reprodutivista do conhecimento. Assim, o primeiro Ciclo de encontros foi composto por três conversas que confluíram em um entendimento mais amplo sobre o caminho e responsabilidades de um cientista social fora da sala de aula.
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