ETNOGRAFIAS MULTISSENSORIAIS E MEDIAÇÕES ANTROPOÉTICAS

A experimentação como forma de errância

Autores

  • Daniele Borges Bezerra Universidade Federal de Pelotas http://orcid.org/0000-0001-6278-3838
  • Alexsânder Nakaóka Elias Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)
  • Valéria de Paula Martins Universidade Federal de Uberlândia (UFU) https://orcid.org/0000-0003-4691-1785
  • Lisandro Lucas de Lima Moura Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul).
  • Patricia dos Santos Pinheiro Universidade Federal da Paraíba (UFPB)
  • Luis Carlos Toro Tamayo Universidade de Antioquia (UdeA)

DOI:

https://doi.org/10.22456/1984-1191.130192

Palavras-chave:

Grafias, Etnografia, Multissensorialidade, Antropologia

Resumo

Neste artigo tecemos considerações relacionadas às dimensões teórico-metodológicas e práticas que nos mobilizam enquanto pesquisadoras/es do Grupo de Trabalho intitulado: “AntroPoÉticas”[1], vinculado à Associação Latinoamericana de Antropologia (ALA)[2]. A partir de uma perspectiva ecológica, reiteramos a obsolescência da oposição entre razão e sensibilidade, bem como da polaridade entre imagem e texto, som e escrita. A partir de relatos de pesquisas realizadas pelo Grupo, argumentamos que a experimentação conduzida como forma de errância poética é potente tanto para nos colocar em contato com as realidades com as quais desejamos aprender, quanto para mediar os processos de comunicação dos resultados da pesquisa. O artigo mostra, por fim, que as mediações antropoéticas constituem-se como formas potentes de restituição do conhecimento, uma vez que oferecem a pesquisadores/as, interlocutores/as e comunidade mais ampla uma interação multissensorial, que favorece o encontro antropológico.

[1] O GT AntroPoÉticas vinculado a ALA, desde 2022, é coordenado pelas professoras [Anonimato] e pelo professor [Anonimato].

[2] O GT é o desdobramento do Grupo de Pesquisa “AntroPoÉticas” (CNPQ) e possui caráter transdisciplinar, sendo constituído por pesquisadoras/es de diferentes regiões do Brasil e outros países da América Latina, sendo, em sua maioria, antropólogos/as. O projeto cadastrado no CNPQ é coordenado pelas professoras Cláudia Turra Magni, Daniele Borges Bezerra (bolsista do CNPq-PDJ), Patrícia Pinheiro e pelo professor Alexsânder Nakaóka Elias (bolsista do CNPq-PDJ).

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Biografia do Autor

Daniele Borges Bezerra, Universidade Federal de Pelotas

Pós-Doutoranda em Antropologia Social pelo PPGAnt (UFPel); Doutora em Memória Social e Patrimônio Cultural pela Universidade Federal de Pelotas- UFPEL; Coordenadora adjunta do Laboratório de Ensino, Pesquisa e Produção em Antropologia da Imagem e do Som (LEPPAIS).

Alexsânder Nakaóka Elias, Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)

Pós-doutorando e docente colaborador no Departamento de Antropologia Social pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (NAVISUAL/UFRGS), com bolsa CNPq (PDJ). Doutor em Antropologia Social e mestre em Fotografia e Cinema (Multimeios) pela Universidade Estadual de Campinas (Unicamp). Graduado em Comunicação Social pela Universidade Federal do Espírito Santo (Ufes).

Valéria de Paula Martins, Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

Doutora e mestra em Antropologia Social pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia Social da Universidade de Brasília (UnB). Graduada em Comunicação Social pela Universidade Federal de Minas Gerais (UFMG). Professora adjunta do Instituto de Ciências Sociais da Universidade Federal de Uberlândia (UFU)

Lisandro Lucas de Lima Moura, Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul).

Doutor em Antropologia pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Professor de Sociologia do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Sul-rio-grandense (IFSul Campus Bagé). Integra o Grupo de Pesquisa Antropoéticas (CNPq), vinculado ao Laboratório de Ensino, Pesquisa e Produção em Antropologia da Imagem e do Som (LEPPAIS-PPGAnt-UFPel). Possui Mestrado em Educação pela Universidade Federal de Pelotas (UFPel) e Licenciatura e Bacharelado em Ciências Sociais pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS).

Patricia dos Santos Pinheiro, Universidade Federal da Paraíba (UFPB)

Possui pós-doutorado pelo Programa de Pós-graduação em Antropologia da UFPB e no Programa de Pós-Graduação em Antropologia (PPGAnt/UFPEL). Doutora em Ciências Sociais pelo Programa de Pós-graduação de Ciências Sociais em Desenvolvimento, Agricultura e Sociedade (CPDA/UFRRJ), com período de doutorado sanduíche na Universidade Cheikh Anta Diop, no Senegal. Possui Mestrado em Desenvolvimento Rural, pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (PGDR/UFRGS) e Graduação no Curso Superior de Tecnologia em Meio Ambiente pela Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS). 

Luis Carlos Toro Tamayo, Universidade de Antioquia (UdeA)

Doutor em Estudos Latino-Americanos e Doutor em Langues et Littératures Romanes pela Universidade do Chile e pela Université Paris Nanterre, Mestre em Linguística e Historiador pela Universidade de Antioquia – Colômbia. Professor/Pesquisador da linha de pesquisa Memória e Sociedade, da Escola Interamericana de Biblioteconomia da Universidade de Antioquia.

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Capa da revista volume 24 número 64 ano 2023 ; título ILUMINURAS em caixa alta; nome da revista embaixo: Jogos de barbantes, linhas, amarrações e outras figuras na composição de etnografias escritas e sensoriais; descrição: imagem com raios de luzes coloridas (vermelho, azul, amarelo e branco)

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Publicado

2023-05-11

Como Citar

BEZERRA, D. B.; NAKAÓKA ELIAS, A. .; DE PAULA MARTINS, V.; DE LIMA MOURA, L. L.; DOS SANTOS PINHEIRO, P.; TORO TAMAYO, L. C. . ETNOGRAFIAS MULTISSENSORIAIS E MEDIAÇÕES ANTROPOÉTICAS: A experimentação como forma de errância. ILUMINURAS, Porto Alegre, v. 24, n. 64, 2023. DOI: 10.22456/1984-1191.130192. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/iluminuras/article/view/130192. Acesso em: 21 set. 2023.

Edição

v. 24 n. 64 (2023): Jogos de barbante, linhas, amarrações e outras figuras na composição de etnografias escritas e sensoriais

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