Educação em Saúde: um desafio para a transformação da práxis no cuidado em enfermagem

Autores

  • Elisabeth de Fátima da Silva Lopes HCPA
  • Fernanda Rosa Indriunas Perdomini HCPA
  • Giovana Ely Flores HCPA
  • Liege Machado Brum HCPA
  • Maria Lúcia Scola HCPA
  • Miriam Buogo HCPA

Palavras-chave:

Educação em saúde, educadore em saúde, enfermagem

Resumo

O artigo apresenta a trajetória de implementação de uma proposta de educação em serviço do Hospital de Clínicas de Porto Ale-gre (RS) para os profissionais de enfermagem. Aborda os caminhos percorridos pelas educadoras em serviço da Escola Técnica de Enfermagem no sentido de promover mudanças nas práticas educativas que vinham sendo realizadas com base no paradigma da edu-cação continuada. A proposta está fundamentada na Política Nacional de Educação Permanente para os trabalhadores do Sistema Único de Saúde e na Política de Humanização em Saúde do Ministério da Saúde e visa à criação de espaços educativos que permitam a reflexão dialógica sobre os processos de trabalho das equipes de enfermagem. Nessa perspectiva, as mudanças na organização e no exercício da atenção são construídas no cotidiano do trabalho de maneira articulada entre gestão, atenção à saúde, ensino e pesquisa, buscando a superação das concepções tradicionais e o fortalecimento de uma nova visão de educação em saúde. Unitermos: Educação em saúde, educadores em saúde, enfermagem.

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Publicado

2007-11-05

Como Citar

1.
Lopes E de F da S, Perdomini FRI, Flores GE, Brum LM, Scola ML, Buogo M. Educação em Saúde: um desafio para a transformação da práxis no cuidado em enfermagem. Clin Biomed Res [Internet]. 5º de novembro de 2007 [citado 29º de novembro de 2022];27(2). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/hcpa/article/view/2063

Edição

Seção

Artigos Especiais

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