Vista de Por una pedagogía de la invención: del control y las estrategias de lo inteligible a la co-creación de lo sensible y de la libertad inventiva

Volver a los detalles del artículo Por una pedagogía de la invención: del control y las estrategias de lo inteligible a la co-creación de lo sensible y de la libertad inventiva Descargar Descargar PDF