Publicações brasileiras e o desenvolvimento das ciências no século XIX

Abstract

Neste trabalho examinamos as relações entre temas de publicações de autores brasileiros ou atuantes no Brasil, na segunda metade do século XIX, e processos de especialização do conhecimento e de institucionalização da pesquisa e do ensino no país. Para o exame empreendido empregamos os conceitos de classificação e de singularidade do sociólogo Basil Bernstein para descrever áreas de conhecimentos com práticas, discursos e regras que se individualizam por contraste com outras áreas. Além disso, recorremos ao trabalho de historiadores que permitem reconstruir o contexto político e econômico em que as publicações ocorreram.