Der Artikel untersucht das am 1. April 2024 in Bayern eingeführte Verbot geschlechtersensibler Sprache als möglichen Fall von Zensur. Dabei wird der Frage nachgegangen, ob und inwiefern die Regelung einen Eingriff in die sprachliche Ausdrucksfreiheit und das Grundrecht auf Meinungsfreiheit darstellt. Grundlage der Analyse sind sowohl rechtliche Überlegungen als auch theoretische Perspektiven aus der Soziologie und Genderforschung. Im theoretischen Teil stützt sich der Artikel auf Michel Foucaults Konzept der Diskursmacht und Judith Butlers Theorie der performativen Sprache. Beide Ansätze zeigen, dass Sprache nicht neutral ist, sondern gesellschaftliche Wirklichkeit mitgestaltet. Das Genderverbot wird in diesem Zusammenhang als Versuch interpretiert, bestehende Machtverhältnisse sprachlich zu stabilisieren und alternative Formen geschlechtlicher Sichtbarkeit auszuschließen. In der Analyse der gesellschaftlichen Praxis wird das Verbot im Kontext von Schulen, Hochschulen und Behörden betrachtet. Dabei zeigt sich ein uneinheitliches Bild: Während Schulen und Behörden eine strikte Umsetzung verfolgen, zeigen sich Hochschulen ambivalenter. Studierende dürfen dort weiterhin gendergerechte Sprache in wissenschaftlichen Arbeiten verwenden, während die Verwaltung klare Einschränkungen erfährt. Diese selektive Anwendung unterstreicht die politische Dimension des Verbots und verweist auf Spannungen zwischen staatlicher Regelung und individueller Freiheit. In der Diskussion wird deutlich, dass das Genderverbot weniger zu sprachlicher Einheitlichkeit führt als vielmehr zur gesellschaftlichen Polarisierung. Es provoziert rechtliche und ethische Debatten über die Grenzen staatlicher Einflussnahme auf Sprache sowie über die Bedeutung von Inklusion und Sichtbarkeit marginalisierter Gruppen. Der Artikel kommt zu dem Schluss, dass das Verbot in mehrfacher Hinsicht Merkmale von Zensur aufweist und tief in grundlegende gesellschaftliche Aushandlungsprozesse eingreift. Sprache wird so zum Schauplatz politischer Machtverhältnisse und kultureller Kämpfe um Anerkennung.