JOGO, LINGUAGEM, ENQUADRAMENTO: REFLEXÕES SOBRE O ATOR

Authors

  • Rejane Kasting Arruda

DOI:

https://doi.org/10.22456/2236-3254.61600

Keywords:

Ator. Criação Cênica. Jogo Teatral. Pedagogia do Teatro

Abstract

Em ressonância com a práxis desenvolvida em sucessivos processos de criação, onde a Pedagogia do Teatro está em questão, propõe-se uma orientação para a prática atoral fundamenta no que chamamos de “hipótese do arranjo”. Para sustentá-la, utiliza-se proposições de Spolin e Stanislavski, bem como uma interface com outras áreas do conhecimento, como a Psicanálise e a Linguística de Ferdinand Sausurre. Acaba-se evidenciando um enlaçamento do ator com a linguagem durante o jogo de construção da poética cênica.

Downloads

Download data is not yet available.

Author Biography

Rejane Kasting Arruda

Professora no curso de Artes Cênicas da Universidade Vila Velha. Doutora pela Universidade de São Paulo. Pesquisadora com o apoio do CNPQ-UNIVERSAL e FUNADESP.

Downloads

Published

2016-10-27

How to Cite

Arruda, R. K. (2016). JOGO, LINGUAGEM, ENQUADRAMENTO: REFLEXÕES SOBRE O ATOR. Revista Cena, (20), 97–111. https://doi.org/10.22456/2236-3254.61600

Issue

No. 20 (2016)

Section

Artigos

License

Authors retain the copyright and grant the journal the right to first publication, with the work simultaneously licensed under the Creative Commons Attribution License that allows the sharing of the work with acknowledgment of authorship and initial publication in this journal.

Articles are open access distributed under the terms of a Creative Commons Attribution 4.0 International License. Available at: <http: // creative commons.org/licenses/by/4.0>.

Authors can publish their work online in institutional / disciplinary repositories or on their own websites.