Os deslocamentos da criança no interior do reformulável e sua constituição subjetiva na aquisição da escrita: um olhar pecheutiano

Auteurs-es

DOI :

https://doi.org/10.22456/2236-6385.103144

Mots-clés :

discurso, enunciação, constituição subjetiva, aquisição da escrita.

Résumé

Este artigo analisa sequências discursivas de aquisição da escrita à luz da análise do discurso peucheutiana, bem como das reflexões de Indursky (2016) sobre as determinações discursivas da escrita e de Zapelini (2016) sobre a escrita de entremeio. O corpus analítico envolve duas SDs de um menino acompanhado longitudinalmente em sua relação inicial com a escrita. Conclui-se que a aquisição da escrita não se reduz a um processo cognitivo de aprendizagem ou a um processo sociointeracional de uso da língua: trata-se de um processo de transformação simbólica sem início nem fim, pois o sujeito muda sua relação com o escrito a cada nova diferente formação discursiva em que se insere e mesmo no interior de uma única FD.

Téléchargements

Les données relatives au téléchargement ne sont pas encore disponibles.

Biographie de l'auteur-e

Giovane Fernandes Oliveira, Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Doutorando em Estudos da Linguagem, vinculado à linha de pesquisa "Análises Textuais, Discursivas e Enunciativas", do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS). Graduado em Licenciatura em Letras - Língua Portuguesa, Língua Francesa e suas Literaturas pela mesma instituição (2016). Realizou um semestre de mobilidade acadêmica na Université de Rouen (França), onde cursou disciplinas na graduação em Sciences du Langage - Français Langue Étrangère e no mestrado em Sciences du Langage - Diffusion du Français (2015). Tem interesse pelos seguintes campos: 1) Epistemologia da Linguística e História das Ideias Linguísticas, com foco nos legados de Ferdinand de Saussure e Émile Benveniste; 2) Linguística da Enunciação, com foco na perspectiva enunciativa benvenistiana; 3) Aquisição da Linguagem, com foco na aquisição da língua materna falada e escrita; 4) Estudos do Letramento, com foco nos letramentos escolar e acadêmico; 5) Estudos do Texto, com foco em leitura, produção textual e oralidade letrada; e 6) Educação Linguística, com foco em ensino, aprendizagem e avaliação de Língua Portuguesa. 

Références

ALTHUSSER, Louis. Ideologia e aparelhos ideológicos do Estado (Notas para uma investigação). Lisboa: Editora Presença / Martins Fontes, 1980.

BORGES, Sônia Xavier de Almeida. A aquisição da escrita como processo lingüístico. In: LIER-DEVITTO, Maria Francisca; ARANTES, Lúcia. Aquisição, patologias e clínica de linguagem. 1. ed. São Paulo: EDUC, FAPESP, 2006.

BOSCO, Zelma Regina. A errância da letra: o nome próprio na escrita da criança. Sínteses – Revista dos Cursos de Pós-Graduação, Campinas, v. 11, p. 99-107, 2006. Disponível em: http://revistas.iel.unicamp.br/index.php/sinteses/article/view/163. Acesso em: 19 mai. 2020.

CAPRISTANO, Cristiane Carneiro. Mudanças na trajetória da criança em direção à palavra escrita. 253 f. 2007. Tese de Doutorado (Linguística Aplicada). Instituto de Estudos da Linguagem, Universidade Estadual de Campinas (Unicamp), Campinas, 2007. Disponível em: http://repositorio.unicamp.br/jspui/handle/REPOSIP/270222. Acesso em: 19 mai. 2020.

DE LEMOS, Cláudia Thereza Guimarães. Sobre a aquisição da escrita: algumas questões. In: ROJO, Roxane (Org.). Alfabetização e letramento: perspectivas linguísticas. 1. ed. 4. reimp. Campinas: Mercado de Letras, 2009.

INDURSKY, Freda. As determinações da prática discursiva da escrita. Desenredo, v. 12, n. 1, p. 30-47, jan./jun. 2016. Disponível em: http://seer.upf.br/index.php/rd/article/view/5954. Acesso em: 19 mai. 2020.

MALDIDIER, Denise. A inquietação do discurso – (re)ler Michel Pêcheux hoje. 1. ed. Campinas: Pontes, 2003.

ORLANDI, Eni Puccinelli. Discurso e texto: formulação e circulação dos sentidos. 3. ed. Campinas: Pontes, 2008.

PÊCHEUX, Michel. Análise automática do discurso. In: GADET, Françoise; HAK, Tony (Orgs.). Por uma análise automática do discurso: uma introdução à obra de Michel Pêcheux. 5ed. Campinas: Editora da UNICAMP, 2014.

Téléchargements

Publié-e

2020-09-23

Comment citer

OLIVEIRA, Giovane Fernandes. Os deslocamentos da criança no interior do reformulável e sua constituição subjetiva na aquisição da escrita: um olhar pecheutiano. Cadernos do IL, [S. l.], n. 61, p. 209–232, 2020. DOI: 10.22456/2236-6385.103144. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/cadernosdoil/article/view/103144. Acesso em: 12 août. 2026.

Numéro

No. 61 (2020)

Rubrique

Artigos de estudos linguísticos

Licence

Autores que publicam nesta revista concordam com os seguintes termos:

(a) Os autores mantêm os direitos autorais e concedem à revista o direito de primeira publicação, com o trabalho simultaneamente licenciado sob a Creative Commons Attribution License, permitindo o compartilhamento do trabalho com reconhecimento da autoria do trabalho e publicação inicial nesta revista.

(b) Os autores têm autorização para assumir contratos adicionais separadamente, para distribuição não exclusiva da versão do trabalho publicada nesta revista (ex.: publicar em repositório institucional ou como capítulo de livro), com reconhecimento de autoria e publicação inicial nesta revista.

(c) Os autores têm permissão e são estimulados a publicar e distribuir seu trabalho online (ex.: em repositórios institucionais ou na sua página pessoal) a qualquer ponto antes ou durante o processo editorial, já que isso pode gerar alterações produtivas, bem como aumentar o impacto e a citação do trabalho publicado (veja O Efeito do Acesso Livre).

(d) Os autores estão conscientes de que a revista não se responsabiliza pela solicitação ou pelo pagamento de direitos autorais referentes às imagens incorporadas ao artigo. A obtenção de autorização para a publicação de imagens, de autoria do próprio autor do artigo ou de terceiros, é de responsabilidade do autor. Por esta razão, para todos os artigos que contenham imagens, deve ser encaminhada por correio postal uma declaração, assinada pelo autor do artigo, de que o uso da imagem foi autorizado, sem qualquer ônus financeiro para os Cadernos do IL.