A Pólis Grega como Comunidade Pedagógica

Autores

  • Matheus Barros da Silva Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Resumo

No presente artigo pretendo elaborar uma reflexão sobre a pólis ateniense como comunidade pedagógica. Em outras palavras, espaço educacional do cidadão grego par excellence. O texto percorre uma via na qual se procura uma definição mínima de pólis em seu sentido clássico. De igual forma, adentra-se à discussão da prática política antiga como locus formativo de uma identidade cidadã. Ao longo do trabalho foi pretendido articular a problemática em questão a fontes e textos antigos, bem como a discussões historiográficas contemporâneas que dialoguem com a temática.

Downloads

Não há dados estatísticos.

Biografia do Autor

Matheus Barros da Silva, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Graduado em História pela Universidade Federal do Rio Grande.

Mestre em História pela Universidade Federal de Pelotas.

Doutorando em História pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul.

Desenvolve pesquisas em História Antiga. Com ênfase em tragédia grega e suas relações com a pólis clássica. 

Professor substituto nos anos de 2018 e 2019 na Universidade Federal do Rio Grande. Ministrando as disciplinas: História Medieval, História Econômica, História Ibérica. 

A imagem de fundo mostra luzes em movimento, criando formatos semelhantes a notas musicais. O fundo tem tom esverdeado e escurece para o lado esquerdo. Acima, lê-se o título: Acordes - Edição Especial.

Downloads

Publicado

10-07-2025

Como Citar

SILVA, Matheus Barros da. A Pólis Grega como Comunidade Pedagógica . Revista Aedos, [S. l.], v. 17, n. 39, 2025. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/aedos/article/view/133882. Acesso em: 9 ago. 2026.

Edição

v. 17 n. 39 (2025): Acordes: Edição especial

Seção

Artigos

Licença

Todo o conteúdo do periódico, exceto nos locais em que está identificado, é licenciado sob uma Licença Creative Commons de atribuição BY.

Os direitos autorais dos trabalhos publicados na revista pertencem ao(s) autor(es). Não haverá qualquer pagamento pela publicação nas versões online da revista Aedos. As opiniões emitidas no trabalho, bem como a revisão de língua portuguesa, inglesa ou francesa e estilo de redação, são de responsabilidade exclusiva do(s) autor(es). Os trabalhos que não contemplarem as normas editoriais não serão avaliados para publicação nem devolvidos aos autores. A remessa de originais implica na aceitação destas condições.