A complexidade das percepções juvenis

incoerências e contradições em pesquisas quantitativas

Autores

Resumo

O presente artigo busca problematizar incidências de possíveis contradições e incoerências lógicas nas assinalações de jovens quando submetidos à questionários elaborados segundo métodos quantitativos de investigação, especialmente no diagnóstico de suas ideias históricas e posicionamentos políticos. O artigo lista as alternativas de dois projetos aplicados nacionalmente, aproxima as suas alternativas com potencialidades para contradições, isola os jovens que as assinalaram concomitantemente e analisa o fato à luz da crítica metodológica e da teoria base que fundamentou a elaboração destes dois questionários. Foram identificados e analisados quatorze casos de possíveis incoerências e/ou contradições nas assinalações realizadas.

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Biografia do Autor

Wilian Carlos Cipriani Barom, Universidade Federal do Paraná (UFPR)

Doutor em Educação pela Universidade Estadual de Ponta Grossa-PR. Professor Adjunto do Departamento de Teoria e Prática de Ensino da Universidade Federal do Paraná. E-mail: wilianbarom@ufpr.br. ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8230-0845. Lattes: https://lattes.cnpq.br/0646791523388749.

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Publicado

19-08-2024

Como Citar

BAROM, Wilian Carlos Cipriani. A complexidade das percepções juvenis: incoerências e contradições em pesquisas quantitativas. Revista Aedos, [S. l.], v. 16, n. 37, p. 10–23, 2024. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/aedos/article/view/127664. Acesso em: 9 ago. 2026.