Reducción Epistémica y Voluntarismo Político. La enseñanza entendida como “prácticas” en el discurso de la universidad integrada al medio

Autores/as

  • Joaquin Venturini Universidad de la República

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Publicado

2014-04-03

Cómo citar

Venturini, J. (2014). Reducción Epistémica y Voluntarismo Político. La enseñanza entendida como “prácticas” en el discurso de la universidad integrada al medio. Políticas Educativas – PolEd, 6(1). Recuperado a partir de https://seer.ufrgs.br/index.php/Poled/article/view/45649

Número

Vol. 6 Núm. 1 (2012): Dossiê: Políticas Curriculares

Sección

Dossier

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