Entre o nacional e o regional: uma reflexão sobre a importância dos recortes espaciais na pesquisa e no ensino da História
DOI:
https://doi.org/10.22456/1983-201X.61317Palavras-chave:
Metodologia, Recortes espaciais, Grão-ParáResumo
Ao propor a discussão de qualquer problema, seja ao ensinar ou pesquisar, o historiador sempre faz um recorte espacial que julga ser o mais adequado para compreender o objeto em estudo. Esse é um problema crucial para qualquer historiador, mas ainda mais evidente para aqueles que estudam ou vivem em regiões consideradas como periféricas, como o Pará, já que a história tida como “nacional” frequentemente ignora ou relega ao segundo plano os eventos ocorridos nesses locais. Partindo de exemplos de pesquisa sobre a história do Grão-Pará durante a independência e o Império do Brasil, esse artigo pretende refletir sobre quatro pontos principais: 1) O recorte espacial é uma questão metodológica e, como tal, reflete a visão de mundo do historiador professor / pesquisador; 2) O potencial do estudo e ensino sobre regiões periféricas para problematizar as grandes questões nacionais; 3) A necessidade de problematizar os eventos locais dentro de contextos mais amplos; 4) Os diferentes sentidos da “história regional” em São Paulo e no Pará.Downloads
Referências
ALENCASTRO, Luiz Felipe de. Desagravo de Pernambuco e glória do Brasil. A obra de Evaldo Cabral de Mello. In: SCHWARCZ, Lilia Moritz (Org.). Leituras críticas sobre Evaldo Cabral de Mello. Belo Horizonte; São Paulo: UFMG; Perseu Abramo, 2008.
______. Le commerce des vivants: traite d´esclaves et “Pax Lusitana” dans l’Atlantique Sud. Doutorado, Paris: Université de Paris X, 1985-1986.
______. O Trato dos Viventes: formação do Brasil no Atlântico Sul. São Paulo: Cia das Letras, 2000.
ASSUNÇÃO, Mattias Röhrig. Miguel Bruce e os “horrores da anarquia no Maranhão, 1822-27. In: JANCSŁ, István (Org.). Independência: história e historiografia. São Paulo: Hucitec; Fapesp, 2005.
BARATA, Manuel. Formação histórica do Pará. Belém: UFPA, 1973.
BERBEL, Márcia Regina. A retórica da colonização. In: JANCSŁ, István (Org.). Independência: história e historiografia. São Paulo: Hucitec/Fapesp, 2005.
BERNARDES, Dênis Antonio de Mendonça. O Patriotismo Constitucional: Pernambuco, 1820-22. São Paulo: Hucitec/Fapesp; UFPE, 2006.
______. Pernambuco e o Império (1822-24): sem constituição soberana não há união. In: JANCSÓ, István (Org.). Brasil: formação do Estado e da Nação. São Paulo; Ijuí: Hucitec/Fapesp; Unijuí, 2003.
BITTENCOURT, Circe Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. 3. ed., São Paulo: Cortez, 2009.
______. Livros didáticos de história: práticas e formação docente. In: ENDIPE, 15., Belo Horizonte. Convergências e tensões no campo da formação e do trabalho docente: currículo, ensino de educação física, ensino de geografia, ensino de história, escola, família e comunidade. Belo Horizonte: Autêntica, 2010.
______. Propostas curriculares de História: continuidades e transformações. In: BARRETO, Elba Siqueira de Sá (Org.). Os currículos do Ensino Fundamental para as escolas brasileiras. São Paulo: Fundação Carlos Chagas e Campinas: Autores Associados, 1998.
BOXER, Charles R. Salvador de Sá e a luta pelo Brasil e Angola: 1602-1686. São Paulo: Editora Nacional; Edusp, 1973.
CARVALHO, José Murilo de. A Construção da Ordem / Teatro das Sombras. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2011.
CHIARAMONTE, José Carlos. Formas de identidad en el Rio de la Plata luego de 1810. Boletín del Instituto de Historia Argentina y Americana Dr. E. Ravignani. Terceira série, n. 1, 1. sem. de 1989.
CIAMPI, Helenice et al. O Currículo Bandeirante: a proposta curricular de história no estado de São Paulo, 2008. Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 29, n. 58, p. 361-382, 2009.
CLEARY, David. Lost Altogether to the Civilised World: Race and Cabanagem in Northern Brazil, 1750 to 1850. Comparative Studies in Society and History, v. 40, n. 1, 1988.
COELHO, Geraldo Mártires. Ação e reação na província do Pará: o conflito políticosocial de 1823. Niterói: UFF, 1978. Dissertação de mestrado.
______. Anarquistas, Demagogos e Dissidentes: a imprensa liberal no Pará de 1822. Belém: CEJUP, 1993.
COELHO, Mauro Cezar. Do sertão para o mar: um estudo sobre a experiência portuguesa na América a partir da Colônia. O caso do Diretório dos Índios (1751-98). São Paulo: USP, 2005. Tese de doutoramento.
COSTA, Wilma Peres. A independência na historiografia brasileira. In: JANCSÓ, István. Independência: história e historiografia. São Paulo: Hucitec/Fapesp, 2005.
DOLHNIKOFF, Miriam. O pacto imperial: origens do federalismo no Brasil. São Paulo: Globo, 2007.
______. Representação na monarquia brasileira. Almanack Braziliense, São Paulo, n. 9, maio 2009. Disponível em: www.almanack.usp.br.
DOMINGUES, Ângela. Quando os índios eram vassalos: colonização e relações de poder no norte do Brasil na segunda metade do XVIII. Lisboa: Comissão Nacional para a comemoração dos descobrimentos Portugueses, 2000.
DONGHI, Tulio Halperín. História de América Latina. Reforma y Disolución de Los Impérios Ibéricos (1750-1850). v. 3. Madri: Alianza Editorial, 1985.
FRAGOSO, João; BICALHO, Maria Fernanda; GOUVEIA, Maria de Fátima (Org.). O Antigo Regime nos Trópicos: dinâmica imperial portuguesa (séculos XVI--XVIII). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.
FREIRE, Ribamar Bessa. Rio Babel: a história das línguas na Amazônia. Rio de Janeiro: Atlântica, 2004.
GREGÓRIO, Vitor Marcos. Uma face de Jano: a navegação do rio Amazonas e a formação do Estado brasileiro (1838-1867). São Paulo: Anablume, 2012.
HARRIS, Mark. Rebellion on the Amazon: the Cabanagem, Race, and popular culture in the North of Brazil, 1798-1840. New York: Cambridge University Press, 2010.
HOLANDA, Sérgio Buarque de. O Poder Pessoal. In: . (Dir.). História Geral da Civilização Brasileira. t. II: O Brasil Monárquico. v. 5: do Império à República. Rio de Janeiro: Bertrand Brasil, 1997.
JANCSÓ, István (Org.). Brasil: formação do Estado e da Nação. São Paulo: Fapesp/Hucitec; Unijuí, 2003.
______. Independência: história e historiografia. São Paulo: Hucitec/Fapesp, 2005.
JANCSÓ, István; PIMENTA, João Paulo G. Peças de um mosaico ou apontamentos para o estudo da emergência da identidade nacional brasileira. IN: MOTA, Carlos Guilherme (Org.). Viagem Incompleta: a experiência brasileira (1500-2000). Formação: Histórias. São Paulo: Editora Senac, 2000.
KRAAY, Hendrik. A Invenção do Sete de Setembro, 1822-1831. Almanack Braziliense, São Paulo, n. 11, p. 52-61, maio 2010. Disponível em: www.almanack.usp.br.
______. Em outra cosia não falavam pardos, cabras e crioulos. O “recrutamento” de escravos na guerra de independência da Bahia (1822-23). Revista Brasileira de História, São Paulo, v. 22, n. 43, 2002.
MACHADO, André Roberto de A. A quebra da mola real das sociedades: a crise política do Antigo Regime Português na província do Grão-Pará (1821-25). São Paulo: Hucitec/Fapesp, 2010.
______. Apontamentos para o estudo da reinvenção do Estado no Grão-Pará: 1823-25. In: COSTA, Wilma Peres; OLIVEIRA, Cecília Helena de Salles. De um império ao outro: formação do Brasil, séculos XVIII e XIX. São Paulo: Hucitec/Fapesp, 2007.
______. As esquadras imaginárias. No extremo-norte, episódios do longo processo de independência do Brasil. In: JANCSÓ, István (Org.). Independência: história e historiografia. São Paulo: Hucitec/Fapesp, 2005.
______. As “reformas em sentido federal”. A atuação dos representantes do Grão-Pará no Parlamento e as expectativas na província em torno do Ato Adicional. Revista Estudos Amazônicos, v. 4, n. 1, 2009 (A).
______. O Fiel da Balança: o papel do parlamento brasileiro nos desdobramentos do golpe de 1831 no Grão-Pará. Revista de História (USP), São Paulo, n. 164, 2011.
______. Redesenhando Caminhos. O papel dos representantes do Grão-Pará na primeira legislatura do Império do Brasil (1826-1829). Almanack Braziliense, São Paulo, n. 10, nov. 2009. Disponível em: www.almanack.usp.br.
MATTOS, Claudia Valladão de. Da Palavra à Imagem: sobre o programa decorativo de Affonso Taunay para o Museu Paulista. Anais do Museu Paulista. São Paulo. v. 6/7, p. 123-145 (1998-1999). Editado em 2003.
MATTOS, Regiane Augusto de. História e cultura afro-brasileira. São Paulo: Contexto, 2007.
MELLO, Evaldo Cabral de. A outra independência: o federalismo pernambucano de 1817 a 1824. São Paulo: Editora 34, 2004.
MENESES, Ulpiano B. Museus Históricos: da celebração à consciência histórica. In: MUSEU PAULISTA (Org.). Como explorar um Museu Histórico. São Paulo: USP, 1992.
______. Para que serve um museu histórico? In: MUSEU PAULISTA (Org.). Como explorar um Museu Histórico. São Paulo: USP, 1992.
______. O Salão Nobre do Museu Paulista e o teatro da História. In: MUSEU PAULISTA (Org.). Como explorar um Museu Histórico. São Paulo: USP, 1992.
MONTEIRO, John Manuel. Os Negros da Terra: índios e bandeirantes nas origens de São Paulo. São Paulo: Cia das Letras, 1994.
MONTEIRO, Nuno Gonçalo F. Trajetos sociais e governo das conquistas: notas preliminares sobre os vice-reis e governadores-gerais do Brasil e da Índia nos séculos XVII e XVIII. In: FRAGOSO, João; BICALHO, Maria Fernanda; GOUVEIA, Maria de Fátima (Org.). O Antigo Regime nos Trópicos: dinâmica imperial portuguesa (séculos XVI-XVIII). Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2001.
MOREIRA NETO, Carlos de Araújo. Índios da Amazônia, de maioria à minoria. 1750-1850. Petrópolis: Vozes, 1988.
NOVAIS, Fernando A. (Dir.). História da vida privada no Brasil. Cotidiano e vida privada na América portuguesa. v. 1. São Paulo: Cia das Letras, 1997.
______. Portugal e Brasil na Crise do Antigo Sistema Colonial (1777-1808). 6. ed. São Paulo: Hucitec, 1995.
NOVAIS, Fernando; FALCON, Francisco C. A extinção da escravatura africana em Portugal no quadro da política pombalina. In: NOVAIS, Fernando. Aproximações: estudos de história e historiografia. São Paulo: Cosac Naif, 2005.
OLIVEIRA, Cecília Helena de Salles. O Museu Paulista da USP e a memória da independência. Caderno CEDES, Campinas, v. 22, n. 58, p. 65-80, dez. 2002.
OLIVEIRA, Cecília Helena de Salles; MATTOS, Cláudia Valadão (Org.). O Brado do Ipiranga. São Paulo: Edusp/Museu Paulista/Imprensa Oficial, 1999.
PAIVA, Odair da Cruz. Migrar: experiências, memórias e identidades. Análise da exposição de longa duração do Museu da Imigração do Estado de São Paulo. In: SIMPÓSIO NACIONAL DE HISTÓRIA (ANPUH), 28., Florianópolis. Anais... Florianópolis: ANPUH, 2015. Disponível em: http://www.snh2015.anpuh.org/site/anaiscomplementares. Acesso em: 12 nov. 2015.
PEREIRA, Vantuil. Ao Soberano Congresso: os direitos do cidadão na formação do Estado Imperial Brasileiro (1822-31). São Paulo: Alameda, 2010.
PESAVENTO, Sandra Jatahy. História Regional e transformação social. In: SILVA, Marcos A. (Org.). República em migalhas: história regional e local. São Paulo: Marco Zero, 1990.
PIMENTA, João Paulo G. Estado e nação no fim dos impérios ibéricos no Prata (1808- 28). São Paulo: Hucitec/Fapesp, 2002.
PRADO JR., Caio. Evolução política do Brasil e outros estudos. 9. ed. São Paulo: Brasiliense, 1975.
______. Formação do Brasil Contemporâneo (Colônia). São Paulo: Brasiliense, 1972.
RAIOL, Domingos Antonio. Motins Políticos ou História dos Principais Acontecimentos Políticos da Província do Pará desde o ano de 1821 até 1835. Belém: UFPA, 1970. 3 v.
RODRIGUES, José Honório. A Assembleia Constituinte de 1823. Petrópolis: Vozes, 1974.
ROQUE, Carlos. História Geral de Belém e do Grão-Pará. Belém: Distribel, 2001.
SALLES, Vicente. Memorial da Cabanagem: esboço do pensamento político-revolucionário no Grão-Pará. Belém: CEJUP, 1992.
SAMPAIO, Patrícia Maria de Melo. Espelhos Partidos: etnia, legislação e desigualdade na colônia. Manaus: Editora da Universidade Federal do Amazonas, 2012.
SANTOS, Raquel Dani Sobral. A Construção do estatuto de cidadão para os índios do Grão-Pará (1808-1822). São Paulo: USP, 2014. Dissertação de Mestrado.
SILVA, Marcos A. (Org.). República em migalhas: história regional e local. São Paulo: Marco Zero, 1990.
SILVA, Tomaz Tadeu da. Documentos de Identidade: uma introdução às teorias do currículo. Belo Horizonte: Autêntica, 1999.
SILVEIRA, Rosa Maria Godoy. Região e História: Questão de Método. In: SILVA, Marcos A. (Org.). República em migalhas: história regional e local. São Paulo: Marco Zero, 1990.
SOARES, Eliane Cristina Lopes. Roceiros e vaqueiros na Ilha Grande de Joanes no período colonial. Belém: NAEA/UFPA, 2002. Dissertação de mestrado.
SOUZA JR., José Alves de. Constituição ou revolução: os projetos políticos para a emancipação do Grão-Pará e a atuação política de Filipe Patroni (1820-23). Campinas: Unicamp, 1997. Dissertação de mestrado.
SOUZA, Laura de Mello. O Sol e a Sombra: política e administração na América Portuguesa do século XVIII. São Paulo: Cia das Letras, 2006.
VARNHAGEN, Francisco Adolfo de. História da Independência do Brasil até o reconhecimento pela Antiga metrópole, compreendendo, separadamente, a dos sucessos ocorridos em algumas províncias até essa data. 3. ed. São Paulo: Melhoramentos, 1957.
