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v. 3 n. 5 (2016)
v. 3 n. 5 (2016)
Publicado:
2017-12-23
Expediente
Expediente
Equipe Editorial Revista do Lhiste
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Editorial
Editorial
Jocelito Zalla
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DT Ensino de História para a Democracia
Uma breve análise do currículo formal e real: práticas educativas e a lei 10.639/03
Gabriela Teixeira Gomes, Júlio César Madeira
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O ensino de História na escola: notas sobre o fazer científico nas ciências humanas
Vinícius Finger
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Relatos
A produção do saber histórico escolar no ensino multiseriado: relato da experiência docente do estágio curricular supervisionado II da graduação em história da UFFS/Erechim uma experiência de ensino da história africana no estágio docente supervisionado
Bruna Baldin, Marceane Catia Santolin Biscaro, Halferd Carlos Ribeiro da Silva Junior
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Os jovens no cotidiano escolar em uma periferia de Porto Alegre
Tanise Baptista de Medeiros
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O uso do testemunho no ensino de história
Roberta da Silva Morais
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Painel
Qual o partido da escola sem partido?
Fernando Nicolazzi
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Ensino de História e Educação das Relações Étnico-raciais
Carla Beatriz Meinerz, Priscila Nunes Pereira
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Vamos falar de... Gênero? Um debate necessário
Mônica Karawejczyk
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Resenhas
Currículo de História: Reflexões Sobre a Problemática da Mudança a partir da Lei 10.639/2003
Tatiane Mendes Rosa
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