¿Estamos ante un “giro poscompetitivo” en la política de ciencia, tecnología e innovación?

Autores

  • Federico Vasen Universidad Nacional de Quilmes

Palavras-chave:

Política de ciencia y tecnología – Innovación Responsable – Grandes desafíos – Innovación inclusiva

Resumo

Las políticas de ciencia, tecnología e innovación (CTI) suelen poner al crecimiento económico y la competitividad como uno de sus objetivos centrales. En este artículo, planteo que en los últimos años han surgido marcos conceptuales en las políticas de CTI que discuten la adecuación de las políticas convencionales para casos en los que se plantean desafíos sociales específicos. Estos nuevos marcos dan mayor relevancia a los objetivos sociales antes que a las metas económicas. En esta oportunidad analizo tres enfoques que compartirían esta premisa: (a) la orientación a “grandes desafíos”, (b) la investigación e innovación responsable para tecnologías emergentes y (c) la innovación para la inclusión social. A continuación, analizo si puede afirmarse que existe un giro de los enfoques sobre políticas de CTI que las aleja de los objetivos económicos genéricos, al que denomino giro poscompetitivo. Finalmente concluyo que no puede hablarse de un marco alternativo coherente y sistemático pero sí de una conciencia compartida de las limitaciones de las políticas convencionales de CTI para abordar temas de interés social cuyo rédito económico no es evidente.

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Biografia do Autor

Federico Vasen, Universidad Nacional de Quilmes

Federico Vasen es investigador postdoctoral CONICET en el Instituto de Estudios sobre la Ciencia y la Tecnología de la Universidad Nacional de Quilmes (UNQ), Argentina. Es Doctor en Ciencias Sociales y Humanas de la UNQ y graduado en Filosofía por la Universidad de Buenos Aires. Se especializa en estudios sobre políticas científicas y educación superior.

Publicado

2016-04-19

Como Citar

VASEN, F. ¿Estamos ante un “giro poscompetitivo” en la política de ciencia, tecnología e innovación?. Sociologias, [S. l.], v. 18, n. 41, 2016. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/sociologias/article/view/64188. Acesso em: 28 mar. 2024.