ENSINO NA SAÚDE – UM CONVITE PARA O CINEMA

Autores

  • Paula Baptista Sanseverino Universidade Federal do Rio Grande do Sul

DOI:

https://doi.org/10.54909/sp.v3i1.88659

Resumo

Este texto traz reflexões de experiência discente sobre os temas ‘ensino e saúde’ a partir de uma disciplina de um curso de mestrado que aproximou filmes e o ensino na saúde. O uso deste recurso audiovisual convida a todos para a experiência de rever o processo de ensino e aprendizagem, deslocando o pensamento ao observar outras relações que se dão no encontro entre mestres e estudantes, por vezes invertendo o lugar de quem ensina e quem aprende. O objetivo deste texto é explorar uma visão sobre filmes que por cenas, frases ou por seu conjunto, traçou relações com o aprender-ensinar. De poetas e músicos a rebeldes e bruxos, as correlações se descortinam entre ensinar e aprender, e principalmente de viver. Neste texto, exemplos da sétima arte instigam a (re)pensar o quanto podem ser fluidos, polimorfos e inovadores os processos de aprendizagem e o quanto estes processos são pertinentes ao fazer em saúde: inovador, inusitado, singular a cada ato de trabalho, de ensino e de aprendizagem.

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Biografia do Autor

Paula Baptista Sanseverino, Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Médica Pediatra, mestranda do PPG da Saúde da Criança e do Adolescente da UFRGS.

Referências

COELHO, L.; PISONI, S. Vygotsky: sua teoria e a influência na educação. Revista Modelos, Osório, v. 2, n. 2, p. 144-152, 2012.

LACANALLO, L. F. et al. Métodos de ensino e de aprendizagem: uma análise histórica e educacional do trabalho didático. VII Jornada do HISTEDBR. O trabalho didático na história da educação. Campo Grande, 17 a 19 de setembro de 2007.

Filmes citados

HARRY Potter e a Câmara Secreta. Direção: Chris Columbus. Produção: David Heyman. Londres: Warner Brothers, 2002. 2 DVDs.

HARRY Potter e a Ordem da Fênix. Direção: David Yates. Produção: David Heyman e David Barron. Londres: Warner Brothers, 2007. 2 DVDs.

HARRY Potter e a Pedra Filosofal. Direção: Chris Columbus. Produção: David Heyman. Londres: Warner Brothers, 2001. 2 DVDs.

HARRY Potter e as Relíquias da Morte – Parte I. Direção: David Yates. Produção: David Heyman, David Barron e J.K. Rowling. Londres: Warner Brothers, 2010. 2 DVDs.

HARRY Potter e as Relíquias da Morte – Parte II. Direção: David Yates. Produção: David Heyman, David Barron e J.K. Rowling. Londres: Warner Brothers, 2011. 2 DVDs.

HARRY Potter e o Cálice de Fogo. Direção: Mike Newell. Produção: David Heyman. Londres: Warner Brothers, 2005. 2 DVDs.

HARRY Potter e o Enigma do Príncipe. Direção: David Yates. Produção: David Heyman e David Barron. Londres: Warner Brothers, 2009. 2 DVDs.

HARRY Potter e o Prisioneiro de Azkaban. Direção: Alfonso Cuarón. Produção: David Heyman, Chris Columbus e Mark Radcliffe. Londres: Warner Brothers, 2004. 2 DVDs.

A SOCIEDADE dos poetas mortos. Direção: Peter Weir. Hollywood: Touchstone Pictures,1989.

APROVADOS. Direção: Steve Pink. Produção; Shady Acres Entertainment; Distribuição: Universal Studios, 2006.

ADORÁVEL Professor (Mr. Holland). Direção: Stephen Herek. Distribuição: Buena Vista Picture, 1995.

ESCOLA do Rock. Direção: Richard Linklater Produção: Scott Aversano, Steve Nicolaides, Scott Rudin. Distribuição: Paramount Pictures, 2003.

O PODER Além da Vida. Direção: Victor Salva. Produção: DEJ Productions, MHF Zweit Film, e Distribuição: Focus Filmes (DVD, Brasil), 2006.

O CLUBE do Imperador. Direção: Michael Hoffman. Produção Beacon Communications. Distribuição: Universal Pictures, 2002.

O AMOR é contagioso (Patch Adams). Direção: Tom Shadyac Produção Universal Studios. Distribuição: Universal Pictures. EUA, 1998.

O QUE DE VERDADE IMPORTA. Direção: Paco Arango Produção: Paco Arango, Michael Volpe, Enrique Posner. Distribuição; Anagrama Filmes, 2017.

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Publicado

2019-08-15

Como Citar

SANSEVERINO, P. B. ENSINO NA SAÚDE – UM CONVITE PARA O CINEMA. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 3, n. 1, p. 27–34, 2019. DOI: 10.54909/sp.v3i1.88659. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/88659. Acesso em: 29 mar. 2024.

Edição

Seção

Experiências docentes e discentes