A Perspectiva ambiental e o Ensino de História na Amazônia: Experiências no município de Ananindeua
Palavras-chave:
Amazônia, ensino de história, história ambientalResumo
Os Parâmetros Curriculares Nacionais brasileiros determinam que o meio ambiente deva ser incorporado nos currículos escolares como tema transversal. Diante disso, este artigo tem como objetivo discutir em que medida essa determinação tem sido aplicada pelas professoras e professores de História do ensino básico que atuam no município de Ananindeua, localizado no Estado do Pará. Os argumentos aqui apresentados foram desenvolvidos a partir da análise dos depoimentos dos docentes entrevistados, destacando suas percepções sobre as relações envolvendo o mundo natural e as práticas cotidianas no espaço escolar, considerando a atuação desses profissionais no contexto amazônico.Downloads
Não há dados estatísticos.
Downloads
Publicado
2018-07-19
Edição
Seção
Dossiê Temático