O uso de iconografias de paisagem para o ensino da História Ambiental: um diálogo com a História da Arte

Ana Marcela França

Resumo


Buscar compreender a relação entre os seres humanos e a natureza ao longo do processo histórico é tratar de interações sempre em modificação não somente nos diferentes contextos, mas também nas distintas esferas de uma dada sociedade. O seguinte artigo se propõe a apresentar como que a combinação entre a História da Arte e a História Ambiental pode resultar interessante para o ensino desta última, mostrando como que as diferentes percepções e sentimentos sobre a natureza podem ser analisados e debatidos em sala de aula.

Palavras-chave


História Ambiental; História da Arte; Paisagem.

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Revista do Lhiste – Laboratório de Ensino de História e Educação da Universidade Federal do Rio Grande do Sul

Porto Alegre

ISSN 2359-5973