A reflexão da prática docente a partir da experiência junto ao PIBID

Resumo

O presente relato busca refletir sobre a minha prática docente a partir da experiência junto ao Programa Institucional de Iniciação à Docência (Pibid). Trajetória que se iniciou no ano de 2015, junto às turmas de 3º anos do ensino médio, disciplinas de História e Sociologia. Para além da reflexão sobre minha prática, a experiência junto ao Pibid e da docência compartilhada, possibilitou buscar estabelecer um diálogo entre esta prática e a teoria, a práxis pedagógica na lição de Paulo Freire. De igual maneira, promoveu a reflexão quanto ao diálogo de saberes, entre professor, estudantes da universidade e da escola básica. Com o objetivo de pensar estas questões a partir da minha prática docente, utilizo como mote duas atividades desenvolvidas com os alunos, que permitiram justamente estabelecer o diálogo entre a prática e a teoria, com respeito aos saberes dos educandos.