Índice de títulos


 
Edição Título
 
v. 15, n. 1 (2017): Prefácio RENOTE 2017-1 Ferramentas da web 2.0 como elemento de flexibilização do ensino e aprendizagem de química Resumo   PDF
Sandra Palma Botega, Marina Botega Lang, Marcia Palma Botega, Ricardo Machado Ellensohn, Claudia Smaniotto Barin
 
v. 6, n. 2 (2008): Edição regular - Dezembro de 2008 Ferramentas de apoio à interação e as trocas interindividuais em curso a distância Resumo   PDF
Ana Angélica Pereira Fernandes
 
v. 18, n. 2 (2020): Prefácio RENOTE 2020-2 Ferramentas de Apoio ao Ensino Introdutório de Programação: um Mapeamento Sistemático Resumo   PDF
Diego Eugenio F. Pereira, Rodrigo Duarte Seabra, Adler Diniz de Souza
 
v. 3, n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005 FERRAMENTAS DE AUTORIA DE SISTEMAS HIPERMÍDIA ADAPTATIVOS PARA APRENDIZAGEM: UM PONTO DE SITUAÇÃO Resumo   PDF
Joel Pinho Lucas, Constantino Martins, Ricardo Silveira, Carlos Vaz de Carvalho
 
v. 18, n. 2 (2020): Prefácio RENOTE 2020-2 Ferramentas digitais para a avaliação do processo de aprendizagem: um mapeamento sistemático da literatura Resumo   PDF
Jaqueline Molon, Mariano Nicolao, Sérgio Roberto Kieling Franco
 
v. 18, n. 2 (2020): Prefácio RENOTE 2020-2 Ferramentas Visuais para o Ensino de Machine Learning na Educação Básica Resumo   PDF
Christiane Gresse von Wangenheim, Jean C. R. Hauck, Fernando S. Pacheco, Matheus F. Bertonceli Bueno
 
v. 9, n. 2 (2011): Edição regular - Dezembro de 2011 FETICHES VISUAIS EM TEMPOS DE CONVERGÊNCIAS TECNOLÓGICA, MERCADOLÓGICA, CULTURAL E SOCIAL Resumo   PDF
Cíntia Inês Boll, Margarete Axt
 
v. 9, n. 3 (2011): Edição especial: Inclusão Digital e Educação Especial FILME SURDO - OUTRA MANEIRA DE VER? Resumo   PDF
Elenice Corrêa, Tania Mara Gali Fonseca, Liliana Passerino
 
v. 13, n. 1 (2015): Edição Regular FINANCE GAME: UM JOGO DE APOIO À EDUCAÇÃO FINANCEIRA Resumo   PDF
Rodrigo de Castro Teixeira Junior, Arthur Teixeira Traspadini, Vinicius Alves Sant'ana, Danilo Batista Nascimento, Vanessa Battestin Nunes, Isaura Alcina Martins Nobre
 
v. 15, n. 1 (2017): Prefácio RENOTE 2017-1 Físic@ virtu@l: ambiente Moodle de objetos de aprendizagem de física como ferramenta auxiliar nos estudos dos alunos Resumo   PDF
Vítor Freire e Salvador, Rosana Maria Gessinger, Maria do Carmo Baptista Lagreca
 
v. 17, n. 1 (2019): Prefácio RENOTE 2019-1 FJSU: Um Framework para o desenvolvimento de jogos sérios ubíquos Resumo   PDF
Garibaldi da Silveira Júnior, Roseclea D. Medina
 
v. 1, n. 2 (2003): Edição regular - Setembro de 2003 Flash para construções de animações Resumo   PDF
Anita Raquel Cestari da Silva Grando, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
 
v. 6, n. 2 (2008): Edição regular - Dezembro de 2008 Fluência Digital e Ambientes de Autoria Multimídia Resumo   PDF
Marta Dieterich Voelcker, Léa da Cruz Fagundes, Susana Seidel
 
v. 10, n. 1 (2012): Edição regular - Julho de 2012 FLUÊNCIA TECNOLÓGICA DOS TUTORES EM AMBIENTES VIRTUAIS Resumo   PDF
Elena Maria Mallmann, Daniele da Rocha Schneider
 
v. 11, n. 3 (2013): Edição regular Fluência Tecnológico-Pedagógica (FTP) dos Tutores Resumo   PDF
Elena Maria Mallmann, Daniele da Rocha Schneider, Mara Denize Mazzardo
 
v. 18, n. 2 (2020): Prefácio RENOTE 2020-2 Fluxo e interesse desencadeados por um jogo digital educacional, no ensino de matemática Resumo   PDF
Ivana Lima, Gabriela Trindade Perry
 
v. 1, n. 1 (2003): Edição regular - Fevereiro de 2003 For-chat: uma comunidade virtual construindo sentido, autoria e conceitos em um ambiente cooperativamente interativo Resumo   PDF   PPT
Querte Mehlecke, Margarete Axt, Liane Margarida Rockenbach Tarouco
 
v. 16, n. 2 (2018): Prefácio RENOTE 2018-2 Formação Continuada: Integração das Tecnologias Digitais na Prática Pedagógica de Professores de Matemática Resumo   PDF
Denice Aparecida Fontana Nisxota Menegai, Juliana Alves D’Ávila, Daiane Da Silva Fagundes, Vera Lúcia Duarte Ferreira
 
v. 8, n. 2 (2010): Edição regular : Julho de 2010 Formação de educador@s nas tecnologias digitais: tecendo possibilidades Resumo   PDF
Julia Scalco Pereira
 
v. 3, n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005 Formação de Grupos Colaborativos em Cursos a Distância via Web utilizando Técnicas de Inteligência Artificial Resumo   PDF
Sidnei Renato Silveira, Dante Augusto Couto Barone
 
v. 12, n. 2 (2014): Edição regular Formação de moderadores de CdP: o caso da Educação Permanente dos profssionais do Sistema Único de Saúde Resumo   PDF
Andrea Cristina Lovatto Ribeiro, Nilva L. Rech Stedile, João L. Tavares da Silva, Alexandre M. Ribeiro
 
v. 3, n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005 FORMAÇÃO DE PROFESSORES A DISTANCIA E EM SERVIÇO ATRAVÉS DE AMBIENTES DIGITAIS - A VIVÊNCIA DO PROINESP Resumo   PDF
Lucila Costi Santarosa, Liliana Maria Passerino, Mára Lúcia Carneiro, Marlise Geller
 
v. 6, n. 2 (2008): Edição regular - Dezembro de 2008 Formação de professores de Educação Infantil e Anos Iniciais do Ensino Fundamental: a experiência de validação de objetos de aprendizagem Resumo   PDF
Patrícia Alejandra Behar, Daisy Schneider, Caroline Bohrer do Amaral, Ana Paula Frozi de Castro e Souza
 
v. 13, n. 2 (2015): Edição Regular Formação de professores de matemática para o uso efetivo de tecnologias em sala de aula Resumo   PDF
Vandoir Stormowski, Maria Alice Gravina, José Valdeni de Lima
 
v. 17, n. 3 (2019): Prefácio RENOTE 2019-3 Formação de professores de matemática que preparam estudantes para a OBMEP: uma experiência com tecnologias digitais Resumo   PDF
Morgana Aline Reinheimer, Rodrigo Sychocki da Silva
 
v. 12, n. 2 (2014): Edição regular Formação de professores dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: potencialidades e desafios do uso pedagógico das TIC Resumo   PDF
Karina Oliveira de Freitas, Cláudia Smaniotto Barin
 
v. 4, n. 2 (2006): Edição regular - Dezembro de 2006 Formação de Professores e Práticas Pedagógicas no Contexto Escolar das Séries Iniciais Resumo   PDF
Daniela Haetinger, Eliana Rela, Lílian Schwab Gelatti, Mary Lúcia Pedroso Konrath, Tânia Kist, Marie Jane Soares Carvalho, Rosane Aragon Nevado
 
v. 5, n. 1 (2007): Edição regular - Julho de 2007 Formação de Professores em Informática Educativa na modalidade a distância: um relato de experiência do SENAC/EAD/RS Resumo   PDF
Alexandra Lorandi Macedo, Daiane Grassi
 
v. 7, n. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009 Formação de professores na perspectiva da biologia do amor e do fluir em ambientes informatizados Resumo   PDF
Margareth de Fátima Maciel, Liliam Faccin
 
v. 4, n. 1 (2006): VII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação - 11 a 13 de julho de 2006 Formação de professores para produção e uso de objetos de aprendizagem Resumo   PDF
Liane Margarida Rockenbach Tarouco, Mary Lúcia Pedroso Konrath, Marie Jane Soares Carvalho, Bárbara Gorziza Avila
 
v. 8, n. 1 (2010): Edição especial: Educação a distância FORMAÇÃO DE PROFESSORES: CONSTRUINDO CENÁRIOS INCLUSIVOS Resumo   PDF
Lucila Maria Costi Santarosa, Débora Conforto
 
v. 16, n. 2 (2018): Prefácio RENOTE 2018-2 Formação de Professores: uma arquitetura pedagógica com foco na M-Learning Resumo   PDF
Anna Helena Silveira Sonego, Ana Carolina Ribeiro Ribeiro, Leticia Rocha Machado, Patricia Alejandra Behar
 
v. 7, n. 3 (2009): Edição regular - Dezembro de 2009 Formação docente aliada aos novos recursos das TICs Resumo   PDF
Silvia de Castro Bertagnolli, Lauren Aparecida Barcelos Sanches, Michele de Mattos Kreme, Adriana Sadowski de Souza, Angela Maria Silva
 
v. 12, n. 2 (2014): Edição regular FORMAÇÃO DOCENTE PARA O USO DA TECNOLOGIA ASSISTIVA NA EDUCAÇÃO INFANTIL Resumo   PDF
Simone de Oliveira de Emer, Jocimara de Lima Mauer, Luciana Batecini
 
v. 14, n. 2 (2016): Prefácio RENOTE 2016-2 Formação docente para produção e uso de software educativo no ensino de Educação Ambiental Resumo   PDF
Flávia Tiburtino de Andrade Sales, Maria do Socorro da Silva Batista
 
v. 5, n. 2 (2007): Edição regular - Dezembro de 2007 Formação docente: um exercício de autonomia colaborativa Resumo   PDF
Marco Antônio Sandini Trentin, Adriano Canabarro Teixeira, Ana Carolina Bertoletti de Marchi, Maria Célia Rossetto
 
v. 12, n. 2 (2014): Edição regular Formação em MOODLE de professores de uma escola básica portuguesa: que efeitos na sua prática docente? Resumo   PDF
José Rui Santos, Maria Ivone Gaspar
 
v. 18, n. 1 (2020): Prefácio RENOTE 2020-1 Formação inicial docente: análise de projetos pedagógicos de curso e suas relações com as tecnologias digitais Resumo   PDF
Juliana Brandão Machado, Grazielle de Souza Brandão
 
v. 8, n. 3 (2010): Edição regular : Dezembro de 2010 Formando autores na licenciatura em Química: uma pesquisa-ação no Norte Fluminense Resumo   PDF
Clevi Elena Rapkiewicz, Valesca Cezaro, Valéria Machado da Costa, Núbia dos Santos Rosa Santana dos Santos
 
v. 3, n. 2 (2005): Edição regular - Novembro de 2005 Formando Formadores em Rede Resumo   PDF
Mára Lúcia Fernandes Carneiro
 
v. 10, n. 3 (2012): Edição regular Formando professores para a Educação Inclusiva: a experiência de criação do site “IHA Informa” a partir das demandas e práticas docentes Resumo   PDF
Luiz Alexandre da Silva Rosado, Cristiane Correia Taveira
 
v. 6, n. 1 (2008): Edição regular - Julho de 2008 Fórmula (-1): desenvolvendo objetos digitais de aprendizagem e estratégias para a aprendizagem das operações com números positivos e negativos Resumo   PDF
Anuar Daian Morais, Cristiano Lopes Lima, Marcus Vinicius de Azevedo Basso
 
v. 4, n. 1 (2006): VII Ciclo de Palestras Novas Tecnologias na Educação - 11 a 13 de julho de 2006 Fórum de Discussão e Resolução de Problemas: Uma Alternativa para a Educação Matemática Resumo   PDF
Lisandro Bitencourt Machado, Marlise Geller
 
v. 11, n. 1 (2013): Edição regular Fórum: um espaço para a construção da Autonomia na Educação a Distância Resumo   PDF
Silvana Corbellini, Luciane M. Corte Real
 
v. 7, n. 1 (2009): Edição regular - Julho de 2009 Fotos panorâmicas educativas: o uso do Hugin como instrumento de criação e construção de significados artístico-visuais Resumo   PDF
Adelson Siqueira Carvalho, Alexandro Florentino, André Uebe, Eliane Vigneron Barreto Aguiar, Maria Cristina Biazus, Rodrigo Garrett da Costa
 
v. 16, n. 2 (2018): Prefácio RENOTE 2018-2 Framework para predições e recomendações em dados acadêmicos Resumo   PDF
Bruno Bastos Stoll, Davidson Cury, Crediné Silva de Menezes
 
v. 16, n. 2 (2018): Prefácio RENOTE 2018-2 Frameworks para o Planejamento da Gamificação em Contextos Educacionais - Uma revisão da literatura nacional Resumo   PDF
Armando M. Toda, Wilk Oliveira dos Santos, Ana C. T. Klock, Isabela Gasparini, Ig Ibert Bittencourt, Seiji Isotani
 
v. 2, n. 2 (2004): Edição regular - Novembro de 2004 FUNÇÃO: UMA LINGUAGEM DE FÁCIL COMPREENSÃO E A UTILIZAÇÃO DE SOFTWARES Resumo   PDF
sônia cristina cruz mendes
 
v. 16, n. 2 (2018): Prefácio RENOTE 2018-2 Funções e programação no Scratch Resumo   PDF
André Eduardo Ventorini, Leandra Anversa Fioreze
 
v. 11, n. 3 (2013): Edição regular GAES – Guia de Acesso ao Ensino Superior Resumo   PDF
Fábio Oliveira de Sousa, Márcio Aurélio dos Santos Alencar, Marcelo Batista de Souza, José Francisco de Magalhães Netto
 
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