, Universidade Federal do Maranhão – UFMA, Brazil

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• Revista Novas Tecnologias na Educação v. 17 n. 3 (2019): Edição Regular - Dezembro de 2019-3 - Teorias educacionais aplicadas à TIC
  Tecnologias digitais e formação de professores: Percepções e Relatos de Experiências de Alunos de um Curso de Especialização em Informática na Educação
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