, Programa de Pós-Graduação em Informática na Educação (PGIE) – Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS), Brazil

• Revista Novas Tecnologias na Educação v. 11 n. 1 (2013): Edição regular - Artigos
  POR UMA EDUCAÇÃOA DISTÂNCIA MAIS ONLINE: reflexões sobre aprendizageme avaliação
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