Internet e Democratização do Conhecimento: repensando o processo de exclusão social

Adriano Teixeira, Edemilson Jorge Ramos Brandão

Resumo


Nesse estudo, analisou-se as potencialidades educacionais da Internet como elemento de democratização do conhecimento na sociedade da informação, partindo do princípio de que representa um poderoso elemento à disposição da educação e, uma vez utilizada de modo a fornecer aos indivíduos um ambiente propício ao seu desenvolvimento individual e, principalmente, coletivo, pode constituir-se num importante instrumento para a superação do quadro de exclusão e seletividade social a que está submetida uma grande parcela da população brasileira.

Palavras-chave


Internet, democratização do conhecimento, sociedade da informação

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DOI: https://doi.org/10.22456/1679-1916.13635

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RENOTE - Revista Novas Tecnologias na Educação      ISSN 1679-1916

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