Pesquisa


 
Edição Título
 
v. 36, n. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Estado, políticas e gestão da educação: resistência ativa para uma agenda democrática com justiça social Resumo  PDF
Almerindo Janela Afonso
 
v. 31, n. 3 (2015): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Itinerários da participação na gestão de escolas públicas de educação básica Resumo  PDF
Elton Luiz Nardi
 
v. 31, n. 1 (2015): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Desafios na gestão escolar Resumo  PDF
Flávia Obino Corrêa Werle, Janaina Franciscato Audino
 
v. 34, n. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Efeitos da Lei do Piso nos vencimentos de professores do Piauí e do Rio Grande do Norte no contexto da política de fundos Resumo  PDF
Luis Carlos Sales, Magna França
 
v. 36, n. 3 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Avaliação institucional participativa e o diálogo com as categorias de Boaventura de Sousa Santos Resumo  PDF
Mara Regina Lemes Sordi
 
v. 36, n. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Planejamento estratégico na gestão escolar pública: Um estudo na região metropolitana de São Paulo Resumo  PDF
Renata Hioni, Leandro Campi Prearo
 
v. 31, n. 1 (2015): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação Formação continuada de diretores escolares: uma experiência fundamentada na pesquisa ação colaborativa Resumo  PDF
Yoshie Ussami Ferrari Leite, Vanda Moreira Machado Lima
 
v. 35, n. 3 (2019): REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO Entre a escola e o quartel: a negação do direito à educação Resumo  PDF
Andréia Mello Lacé, Catarina de Almeida Santos, Danielle Xabregas Pamplona Nogueira
 
v. 35, n. 3 (2019): REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO A militarização das escolas públicas: uma análise a partir das pesquisas da área de educação no Brasil Resumo  PDF
Miriam Fábia Alves, Mirza Seabra Toschi
 
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