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Edição |
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v. 36, n. 3 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Construcciones discursivas sobre el sujeto de la educación en la política educativa APRENDER |
Resumo
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Camila Falkin, Nalú Farenzena |
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v. 34, n. 2 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
O sistema público educacional do município do Rio de Janeiro e a Nova Gestão Pública |
Resumo
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Maria de Lourdes Teixeira Barros |
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v. 36, n. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Perspectivas para a formação de formadores de futuros professores no contexto das políticas públicas |
Resumo
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Adriana Richit, William Xavier de Almeida |
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v. 36, n. 3 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
A conquista do direito das crianças à educação: da proposição à materialização |
Resumo
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Priscila Kelida Assis Galvão, Telma Aparecida Teles Martins Silveira, Ivone Garcia Barbosa |
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v. 36, n. 3 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Priorizar uma área não é matar outra?: uma análise discursiva de necropolíticas no campo da educação e pesquisa |
Resumo
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Elisamar Pereira Martins, Gabriel Merlim Moraes Villela, Maria Cristina Giorgi, Fabio Sampaio de Almeida |
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v. 36, n. 1 (2020): RBPAE - REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO |
Políticas Públicas na Educação Ambiental e as Mudanças Climáticas |
Resumo
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Cristiane Gularte Quintana, Dione Iara Silveira Kitzmann |
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v. 36, n. 2 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Fundamentos e processos da formação continuada na rede municipal de Goiânia |
Resumo
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Sarah Rizzia Campos Luiz, Lúcia Maria Assis |
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v. 36, n. 3 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
A política de inclusão escolar para o aluno surdo na perspectiva do tradutor e intérprete de Libras |
Resumo
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Ana Cristina Assunção Xavier Ferreira, Ana Valeria Marques Fortes Lustosa |
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v. 35, n. 3 (2019): REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO |
Política pública e educação ambiental: aspectos conceituais e ideológicos de participação, democracia e cidadania em Sergipe |
Resumo
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Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Maria Inêz Oliveira Araujo |
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v. 36, n. 3 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Formação pedagógica no curso de Pedagogia: uma análise das políticas públicas à luz da Teoria das Representações Sociais |
Resumo
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Clara Corrêa da Costa, Helenice Maia Gonçalves |
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v. 34, n. 3 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Consórcio de educação de Barcelona: evidências de gestão compartilhada de serviços educativos via consórcios públicos |
Resumo
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Thamara Caroline Strelec, Valeriano Mendes Ferreira Costa, Raquel Gallego Calderon |
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v. 33, n. 2 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Enem: uma análise do efeito das políticas públicas educacionais em Alagoas e a comparação do resultado do ranking com os demais estados do Nordeste |
Resumo
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Daniel Cabral de Almeida, Victor Hugo Lessa Pierre, Carlos Eugênio Silva da Costa, Luciana Peixoto Santa Rita, Ibsen Mateus Bittencourt Santana Pinto |
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v. 32, n. 1 (2016): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Educação da infância: o lugar da participação da família na instituição educativa |
Resumo
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Nancy Nonato de Lima Alves |
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v. 32, n. 3 (2016): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Riscos e potencialidades na expansão dos cursos de licenciatura em Educação do Campo |
Resumo
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Mônica Castagna Molina, Salomão Mufarrej Hage |
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v. 36, n. 3 (2020): RBPAE - Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Ações afirmativas: análise comparativa de desempenho entre estudantes cotistas e não cotistas em uma universidade pública |
Resumo
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André Ferreira, Raquel de Souza Corrêa, Thamires Domingos Paredes, Márcio Moutinho Abdalla |
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v. 33, n. 1 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
O coordenador pedagógico nos sistemas de ensino do Rio de Janeiro: uma nova aposta na gestão das escolas? |
Resumo
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Sabrina Moehlecke |
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v. 31, n. 2 (2015): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Políticas públicas para a educação profissional técnica de nível médio (1996-2013) |
Resumo
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Berenice Corsetti, Lúcio Olímpio de Carvalho Vieira |
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v. 34, n. 1 (2018): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Gestão da Educação a Distância na universidade pública como campo de disputa: da instituição social à academia líquida |
Resumo
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Daniel Mill, Marcello Ferreira, Deise Mazzarella Gourlart Ferreira |
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v. 33, n. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Visões de diretoras de escola sobre políticas públicas e determinações legais educacionais |
Resumo
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Celso Luiz Aparecido Conti, Emília Freitas de Lima, Renata Maria Moschen Nascente |
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v. 33, n. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Avaliação externa das escolas em Portugal: atores, conhecimentos, modos de regulação |
Resumo
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Luís Miguel Carvalho, Estela Costa |
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v. 33, n. 3 (2017): Revista Brasileira de Política e Administração da Educação |
Privatizando subjetividades: como a Nova Gestão Pública (NGP) está criando o “novo” profissional da educação |
Resumo
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Gary Anderson |
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