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REVISTA BRASILEIRA DE POLÍTICA E ADMINISTRAÇÃO DA EDUCAÇÃO
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1 a 23 de 23 itens

Construcciones discursivas sobre el sujeto de la educación en la política educativa APRENDER

Camila Falkin, Nalú Farenzena
828-846
2020-11-12

O sistema público educacional do município do Rio de Janeiro e a Nova Gestão Pública

Maria de Lourdes Teixeira Barros
593-611
2018-09-01

A IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE) EM MUNICÍPIOS DO NORTE DO RIO GRANDE DO SUL

Elitana Antoniolli, Maria Silvia Cristofoli
1346-1369
2022-01-03

Perspectivas para a formação de formadores de futuros professores no contexto das políticas públicas

Adriana Richit, William Xavier de Almeida
670-691
2020-08-19

A conquista do direito das crianças à educação: da proposição à materialização

Priscila Kelida Assis Galvão, Telma Aparecida Teles Martins Silveira, Ivone Garcia Barbosa
990-1009
2020-11-12

Priorizar uma área não é matar outra?: uma análise discursiva de necropolíticas no campo da educação e pesquisa

Elisamar Pereira Martins, Gabriel Merlim Moraes Villela, Maria Cristina Giorgi, Fabio Sampaio de Almeida
1273-1296
2020-11-12

Fundamentos e processos da formação continuada na rede municipal de Goiânia

Sarah Rizzia Campos Luiz, Lúcia Maria Assis
497-520
2020-08-19

Políticas Públicas na Educação Ambiental e as Mudanças Climáticas

Cristiane Gularte Quintana, Dione Iara Silveira Kitzmann
336-356
2020-08-04

Ações afirmativas: análise comparativa de desempenho entre estudantes cotistas e não cotistas em uma universidade pública

André Ferreira, Raquel de Souza Corrêa, Thamires Domingos Paredes, Márcio Moutinho Abdalla
1297-1314
2020-11-12

Consórcio de educação de Barcelona: evidências de gestão compartilhada de serviços educativos via consórcios públicos

Thamara Caroline Strelec, Valeriano Mendes Ferreira Costa, Raquel Gallego Calderon
689 - 710
2019-01-10

Formação de professores da educação básica: um estudo de caso do Parfor

Sofia de Brito Ferreira, Caio Cordeiro de Resende
417-446
2021-04-30

Formação pedagógica no curso de Pedagogia: uma análise das políticas públicas à luz da Teoria das Representações Sociais

Clara Corrêa da Costa, Helenice Maia Gonçalves
1010-1028
2020-11-12

O coordenador pedagógico nos sistemas de ensino do Rio de Janeiro: uma nova aposta na gestão das escolas?

Sabrina Moehlecke
223 - 239
2017-04-23

Educação da infância: o lugar da participação da família na instituição educativa

Nancy Nonato de Lima Alves
267-285
2016-06-23

Riscos e potencialidades na expansão dos cursos de licenciatura em Educação do Campo

Mônica Castagna Molina, Salomão Mufarrej Hage
805 - 828
2016-12-21

Política pública e educação ambiental: aspectos conceituais e ideológicos de participação, democracia e cidadania em Sergipe

Aline Lima de Oliveira Nepomuceno, Maria Inêz Oliveira Araujo
941
2019-12-31

A política de inclusão escolar para o aluno surdo na perspectiva do tradutor e intérprete de Libras

Ana Cristina Assunção Xavier Ferreira, Ana Valeria Marques Fortes Lustosa
1315-1335
2020-11-12

Enem: uma análise do efeito das políticas públicas educacionais em Alagoas e a comparação do resultado do ranking com os demais estados do Nordeste

Daniel Cabral de Almeida, Victor Hugo Lessa Pierre, Carlos Eugênio Silva da Costa, Luciana Peixoto Santa Rita, Ibsen Mateus Bittencourt Santana Pinto
399 - 419
2017-09-01

Gestão da Educação a Distância na universidade pública como campo de disputa: da instituição social à academia líquida

Daniel Mill, Marcello Ferreira, Deise Mazzarella Gourlart Ferreira
143 - 166
2018-04-30

Políticas públicas para a educação profissional técnica de nível médio (1996-2013)

Berenice Corsetti, Lúcio Olímpio de Carvalho Vieira
371 - 390
2016-01-19

Avaliação externa das escolas em Portugal: atores, conhecimentos, modos de regulação

Luís Miguel Carvalho, Estela Costa
685 - 705
2017-12-31

Privatizando subjetividades: como a Nova Gestão Pública (NGP) está criando o “novo” profissional da educação

Gary Anderson
593 - 626
2017-12-31

Visões de diretoras de escola sobre políticas públicas e determinações legais educacionais

Celso Luiz Aparecido Conti, Emília Freitas de Lima, Renata Maria Moschen Nascente
771 - 790
2017-12-31
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Baseado no trabalho disponível em http://seer.ufrgs.br/index.php/rbpae/index

ISSN versão impressa: 1678-166X
ISSN versão eletrônica: 2447-4193

Prefixo DOI: 10.21573

 

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