A TRAJETÓRIA DA EDUCAÇÃO BRASILEIRA NO CONTEXTO ECONÔMICO

ANDRÉA MARIA DE MELO COUTO DE OLIVEIRA, Patricia Maria Dusek, Kátia Eliane Santos Avelar

Resumo


O estudo apresenta uma breve retrospectiva da educação brasileira, no contexto econômico, ponderando as transformações educacionais e reflexo de alguns acontecimentos históricos sobre a conjuntura atual da educação. Traçou-se um paralelo entre a (re)construção das teorias econômicas e sua (des)preocupação em superar as desigualdades. Questiona-se a aplicabilidade e consequências da Emenda Constitucional 95/2016 (teto de gastos públicos) em contraponto às demandas sociais, em especial, a educação e o cumprimento das metas estabelecidas pelo Plano Nacional de Educação (PNE) 2014-2024.


Palavras-chave


Economia, Sociedade, Desenvolvimento, Educação.

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DOI: https://doi.org/10.21573/vol35n22019.91228

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