O debate sobre federalismo na ANPAE (2007-2018)

Eliza Bartolozzi Ferreira, Andreza Alves Ferreira

Resumo


O artigo analisa o debate sobre federalismo nas produções da ANPAE (2007 e 2018). A política educacional é compreendida como um campo que tem suas próprias normas, valores, interesses, instituições. O software Iramuteq é utilizado como ferramenta para processar o corpus textual. A categorização temática (BARDIN, 2011) identificou os tipos de pesquisa, as metodologias e teorias empregadas nos trabalhos. Concluímos que as produções acadêmicas no âmbito da ANPAE sinalizam disputas em torno do direito à educação e a importância da apropriação do federalismo como princípio da pactuação.

 


Palavras-chave


Federalismo; Políticas educacionais; Produções acadêmicas; ANPAE.

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DOI: https://doi.org/10.21573/vol36n22020.99446

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Prefixo DOI: 10.21573