A posição de docentes da educação básica acerca da militarização de escolas públicas em Goiás

Erlando da Silva Rêses, Weslei Garcia de Paulo

Resumo


Este texto apresenta uma pesquisa num colégio estadual de Valparaíso-GO. Os colégios da polícia militar do Estado de Goiás  atendem estudantes da Educação Básica e são fruto de uma parceira entre a secretaria de educação e a secretaria de segurança pública, iniciada em 1999 na cidade de Goiânia. Outras escolas de regiões periféricas e com alto índice de criminalidade receberam a implantação da militarização. O objetivo deste artigo foi saber a posição de docentes acerca deste modelo de gestão escolar por meio de uma enquete por questionário e os resultados apresentaram a aprovação do modelo.


Palavras-chave


Militarização da Educação; Profissão Docente; Controle Social

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DOI: https://doi.org/10.21573/vol35n32019.96115

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