Critérios de movimentação na carreira de professores da educação básica em doze capitais brasileiras

Margarita Victoria Rodríguez, Dalva Valente Guimarães Gutierres, Jorismary Lescano Severino

Resumo


O texto focaliza os critérios de movimentação na carreira docente de 12 capitais brasileiras, com base em estudo documental. As carreiras dos professores analisadas apresentam particularidades, como critérios de movimentação na carreira diferenciados, com destaque para a titulação na movimentação vertical e o tempo de serviço, a avaliação de desempenho para a progressão horizontal. A movimentação na carreira é condicionada por fatores tais como os limites orçamentários, bem como o não cumprimento das normas legais que regulam a carreira por parte dos governantes.

Palavras-chave


política educacional; plano de cargos e carreira; valorização profissional.

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DOI: https://doi.org/10.21573/vol34n22018.84108

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Prefixo DOI: 10.21573