Políticas públicas para a educação profissional técnica de nível médio (1996-2013)

Berenice Corsetti, Lúcio Olímpio de Carvalho Vieira

Resumo


Neste artigo são discutidas as políticas públicas para a educação profissional de nível médio, desenvolvidas a partir da promulgação da Lei 9.394/96. Identificamos quatro períodos com diferentes concepções acerca dessa modalidade de formação. Analisamos documentos oficiais, a legislação e dados sobre a evolução das matrículas. A pesquisa evidenciou o embate entre diferentes projetos para a educação profissional de nível médio, bem como os processos de descentralização e recentralização do controle desse nível de ensino.


Palavras-chave


Educação técnica. Políticas públicas. História da educação.

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Referências


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DOI: https://doi.org/10.21573/vol31n22015.61733

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