Efeitos colaterais da meritocracia na educação: a rede municipal de educação de Foz do Iguaçu e o IDEB
DOI:
https://doi.org/10.21573/vol31n22015.61732Palavras-chave:
Educação, IDEB, Meritocracia.Resumo
O objetivo deste texto é fazer uma reflexão sobre os efeitos colaterais da implantação da meritocracia nas escolas municipais de Foz do Iguaçu. Como fonte utilizou-se o conteúdo de matérias jornalísticas publicadas na imprensa local, assim como os relatórios de uma Comissão Especial do IDEB criada pela Câmara Municipal. Conclui-se que as categorias delimitadas pela análise de Ravitch se fazem presentes também em Foz do Iguaçu, demonstrando que os sistemas de avaliação de larga escala provocam efeitos similares aos estudos da autora.
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