A gestão democrática da educação: expectativas da escola sobre a participação da família

Edson do Carmo Inforsato, Fátima Aparecida Ferreira Inforsato, Inês Marini Rodrigues, Valéria Longobardo Fontes

Resumo


O objetivo deste trabalho foi o de verificar a importância daparticipação da família na gestão democrática das escolas, confrontandoa legislação, os discursos intelectuais e a visão das equipes escolares eanalisando as informações levantadas pelo instrumento PDE-Escola, aplicadona rede de um município de porte médio do Estado de São Paulo. Verificou-seque as equipes das escolas apontam a interação entre escola e família comofator importante no trabalho a ser desenvolvido, embora as famílias tenhampouco envolvimento na gestão da unidade escolar.

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DOI: https://doi.org/10.21573/vol27n32011.26415

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Prefixo DOI: 10.21573