Modelos e práticas de gestão na educação superior: uma análise do processo de implantação da UFT

Raquel Aparecida Souza, Marcelo Soares Pereira da Silva

Resumo


Uma análise do processo de implantação da Universidade Federal do Tocantis (UFT), buscando compreender os modelos e práticas de gestão predominantes e as relações destes com os movimentos reformistas do final dos anos de 1990. As informações foram obtidas em documentos e entrevistas na UFT e órgãos estaduais e federais. O estudo aponta que, ao ser criada, no ano de 2000, a UFT tomou por base a estrutura da anterior Universidade Estadual, caracterizada por fortes ingerências administrativas e práticas de gestão marcadas por elementos patrimoniais, burocráticos, gerenciais e até democráticos.

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DOI: https://doi.org/10.21573/vol23n32007.19145

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Prefixo DOI: 10.21573