Significado do Congresso Internacional de Planejamento e Gestão do Desenvolvimento da Educação (México, 1990)

Fabiana Silva Fernandes

Resumo


Este artigo analisa documentos elaborados para o Congresso Internacional de Planejamento e Gestão do Desenvolvimento Educacional, realizado no México, em 1990, por iniciativa da UNESCO. O evento foi um marco histórico nos estudos internacionais sobre planejamento e gestão da educação, situado no âmbito das mudanças políticas e sociais que se descortinavam na América Latina e que incentivaram numerosos eventos internacionais e uma redefinição dos rumos da educação.

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DOI: https://doi.org/10.21573/vol23n12007.19021

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Prefixo DOI: 10.21573