A GESTÃO DEMOCRÁTICA E A EDUCAÇÃO PROFISSIONAL E TECNOLÓGICA A PARTIR DOS PRESSUPOSTOS FREIREANOS

Sandra Terezinha Urbanetz, Eliana Nunes Maciel Bastos

Resumo


O texto destaca a gestão democrática como premissa para a realização de uma educação mais igualitária nos âmbitos da educação nacional, principalmente, na ambiência da Educação Profissional e Tecnológica (Ept). Demonstrando os subsídios legais vigentes e os indicativos de Paulo Freire para a constituição de uma gestão democrática. Têm-se o objetivo de aguçar as discussões acerca da postura participativa e/ou democrática das gestões escolares contemporâneas, a partir dos pressupostos Freirianos, os quais são imprescindíveis quando se almeja constituir uma educação integral qualitativa.


Palavras-chave


Gestão. Democracia. Educação Profissional. Paulo Freire.

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DOI: https://doi.org/10.21573/vol37n22021.112318

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