Matos, L. E. O., Schott, M. e Jardim, R. (2021) “OLHARES DISCENTES PARA A INTEGRAÇÃO ENSINO-SERVIÇO-COMUNIDADE NA FORMAÇÃO EM SAÚDE”, Saberes Plurais Educação na Saúde, 5(1), p. 133–150. doi: 10.54909/sp.v5i1.112630.