Borges, S. K. (2022) “FERRAMENTAS DIGITAIS SÍNCRONAS E ASSÍNCRONAS PARA ATIVIDADES EDUCATIVAS EM SAÚDE BUCAL: RELATO DE EXPERIÊNCIA”, Saberes Plurais Educação na Saúde, 6(1 (supl.), p. 59. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/122680 (Acesso em: 18 agosto 2026).