FONSÊCA, Graciela Soares; FRIESTINO, Jane Kelly Oliveira; ROSSETTO, Maira; BARBATO, Paulo Roberto. O USO DE METODOLOGIA ATIVA NA FORMAÇÃO MÉDICA: EXPERIÊNCIA DE UM COMPONENTE CURRICULAR DE SAÚDE COLETIVA. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 5, n. 2, p. 3–14, 2021. DOI: 10.54909/sp.v5i2.114179. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/114179. Acesso em: 3 ago. 2026.