TOASSI, R. F. C.; ZIEDE, M. K. L. AÇÃO-REFLEXÃO-TRANSFORMAÇÃO POR MEIO DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS ARTICULADOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE NO CONTEXTO PANDÊMICO. Saberes Plurais Educação na Saúde, [S. l.], v. 6, n. 1, p. 3–4, 2022. DOI: 10.54909/sp.v6i1.126071. Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/saberesplurais/article/view/126071. Acesso em: 25 jun. 2025.