Toassi, R. F. C., & Ziede, M. K. L. (2022). AÇÃO-REFLEXÃO-TRANSFORMAÇÃO POR MEIO DA PRODUÇÃO DE CONHECIMENTOS ARTICULADOS DE EDUCAÇÃO E SAÚDE NO CONTEXTO PANDÊMICO. Saberes Plurais Educação Na Saúde, 6(1), 3–4. https://doi.org/10.54909/sp.v6i1.126071