Construção e validação de videoaula sobre ressuscitação cardiopulmonar

Resumo

Objetivo: Construir e validar um objeto contemporâneo virtual de ensino, videoaula, sobre
ressuscitação cardiopulmonar no adulto em suporte básico de vida com o uso do desfibrilador
externo automático no ambiente hospitalar.
Métodos: Trata-se de uma pesquisa aplicada, de produção tecnológica, com produção de
vídeoaula de acordo com a trajetória metodológica proposta por Fleming, Reynolds e
Wallace. Desenvolvido na Universidade do Estado de Minas Gerais e na Escola de
Enfermagem de Ribeirão Preto no período de janeiro de 2017 a março de 2018. Participaram
16 enfermeiros expertises na área de urgência e emergência. Para concordância interavaliadores
foi utilizado a estatística AC1 de Gwet.
Resultados: A validação do roteiro/script e storyboard foi alcançada a concordância interavaliadores,
de acordo com Landis e Kock, classificada em “concordância moderada”, com
AC1=0,59 e p<0,0001.
Conclusões: A videoaula construída e validada neste estudo, representa importante estratégia
contemporânea adequada para aplicação no processo de ensino-aprendizagem.
Palavras-chave: Ensino. Aprendizagem. Tecnologia educacional. Reanimação
cardiopulmonar. Cuidados para prolongar a vida.