Contribuições do programa de doutorado sanduíche nas abordagens metodológicas: relato de experiência

Autores

  • Elisiane Lorenzini Faculdade Nossa Senhora de Fátima UNIVERSIDADE FEEVALE
  • Nelly Donszelmann Oelke Assistant Professor School of Nursing Faculty of Health and Social Development University of British Columbia, Okanagan UBCO-FHSD 3333 University Way, RHS 118 Kelowna, BC V1V 1V7 Ph: 250-807-9880 Fax: 250-807-9865
  • Patricia Beryl Marck PhD, RN, Professor and Dean, Faculty of Human and Social Development, University of Victoria; Adjunct Faculty School of Nursing, University of British Columbia, Okanagan Campus.
  • Clarice Maria Dall'Agnol PhD, RN, Associate Professor, School of Nursing, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brazil.

Palavras-chave:

Patient safety. International educational exchange. Nursing. Methodology

Resumo

Objetivo: Compartilhar experiências e insights teóricos e metodológicos que os pesquisadores obtiveram ao trabalhar juntos durante um programa de doutorado sanduíche.
Método: Trata-se de um estudo descritivo do tipo relato de experiência.
Resultados: Incorporou-se o pensamento restaurativo no estudo da cultura de segurança do paciente e espera-se implementar o plano de knowledge translation utilizando os princípios do diálogo deliberativo como uma estratégia para aumentar a aplicabilidade dos resultados da pesquisa.
Conclusão: A incorporação de novas metodologias nas pesquisas da enfermagem brasileira possui um papel fundamental para o alcance de visibilidade e participação internacional nas diferentes áreas de conhecimento da enfermagem.
Palavras-chave: Intercâmbio educacional internacional. Enfermagem. Metodologia.

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Biografia do Autor

Elisiane Lorenzini, Faculdade Nossa Senhora de Fátima UNIVERSIDADE FEEVALE

Doutoranda em Enfermagem PPGEnf/UFRGS. Possui Graduação em Enfermagem pela Universidade do Vale do Rio dos Sinos (2002), Especialização em Acupuntura pelo CIEPH (2004), Especialização em Gerenciamento em Enfermagem pela SOBRAGEN (2010) e Mestrado em Ciências da Saúde pela Fundação Universitária de Cardiologia IC/FUC (2009).Docente Universidade FEEVALE. Docente no Curso de Enfermagem da Faculdade Nossa Senhora de Fátima e Coordenadora do Curso de MBA em Gestão Hospitalar (FÁTIMA-Caxias do Sul). Docente nos Cursos de Especialização Lato Sensu do Sistema Educacional Galileu - SEG/CELER Faculdades-POA. Atuou como enfermeira na UTI e BLOCO CIRÚRGICO de Transplantes e Ambulatorial do Hospital Dom Vicente Scherer, na Santa Casa de Misericórdia de POA. Experiência na Assistência de Enfermagem em todas as áreas. Membro do Núcleo de Estudos sobre Gestão em Enfermagem / NEGE-UFRGS.

Nelly Donszelmann Oelke, Assistant Professor School of Nursing Faculty of Health and Social Development University of British Columbia, Okanagan UBCO-FHSD 3333 University Way, RHS 118 Kelowna, BC V1V 1V7 Ph: 250-807-9880 Fax: 250-807-9865

School of Nursing
Faculty of Health and Social Development
University of British Columbia, Okanagan Canada

Patricia Beryl Marck, PhD, RN, Professor and Dean, Faculty of Human and Social Development, University of Victoria; Adjunct Faculty School of Nursing, University of British Columbia, Okanagan Campus.

PhD, RN, Professor and Dean, Faculty of Human and Social Development, University of Victoria; Adjunct Faculty School of Nursing, University of British Columbia, Okanagan Campus. CANADA

Clarice Maria Dall'Agnol, PhD, RN, Associate Professor, School of Nursing, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brazil.

PhD, RN, Associate Professor, School of Nursing, Universidade Federal do Rio Grande do Sul, Porto Alegre, Brazil.

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Publicado

2016-04-29

Como Citar

1.
Lorenzini E, Oelke ND, Marck PB, Dall’Agnol CM. Contribuições do programa de doutorado sanduíche nas abordagens metodológicas: relato de experiência. Rev Gaúcha Enferm [Internet]. 29º de abril de 2016 [citado 26º de abril de 2025];37(2). Disponível em: https://seer.ufrgs.br/index.php/rgenf/article/view/58244

Edição

v. 37 n. 2 (2016)

Seção

Relato de Experiência

Licença

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